相关文档

• 运算提高一.docx

  运算提高一(1) 7-3x-4x24x-8x2-15 (2) 2(2a2-9b)-3(-4a2b) (3) 8x2-[-3x-(2x2-7x-5)3]4x （4）5（-14a3-nbm-1）2.（4a3-nbm1）2（6）若a=-3b=25则的末位数是多少（7）比较与的大小8已知xm=6-1xn=(13)-1求x3n2m的值9若x3m=4y3n

• 四则运算（提高）.doc

  #

• 复数的运算提高.docx

  复数的运算提高学生授课日期教师授课时长知识定位本讲的内容包括复数的代数运算，复数的几何意义以及它们的应用。复数是实数的一个扩充，在熟练掌握复数运算的基本规则之后，要灵活运用这些规则，并且掌握复数的几何意义，学会用数形结合的思想进行解题。复数在高考中，相对来说难度并不大，考察主要以小题的形式出现，偶尔也会和其它知识综合出现在大题里。知识梳理知识梳理1复数的代数运算一、复数的基本性质（1）虚

• 复数的运算提高.docx

  复数的运算提高学生授课日期教师授课时长知识定位本讲的内容包括复数的代数运算，复数的几何意义以及它们的应用。复数是实数的一个扩充，在熟练掌握复数运算的基本规则之后，要灵活运用这些规则，并且掌握复数的几何意义，学会用数形结合的思想进行解题。复数在高考中，相对来说难度并不大，考察主要以小题的形式出现，偶尔也会和其它知识综合出现在大题里。知识梳理知识梳理1复数的代数运算一、复数的基本性质（1）虚

• 初一数学运算能力提高卷.doc

  初一数学运算能力提高卷时间：60分钟 满分：100分班级_______________________________得分________________填空(每个小题3分共计48分)1．2. 3. 4. 5. 6. 互为相反数互为倒数则7. 8. 若则9. 10. 11. 12． 13. 14. 15. 立方等于本身的数是___________16. 绝对值小于4的所有

• 把握运算方向-提高运算能力.ppt

  把握运算方向 提高运算能力例如 如何提高运算的准确率解析几何 O返回比较

• 整式的运算提高题.doc

  21．求值：(1)已知ab7ab10求a2b2(a－b)2的值． (2)已知2a－b5ab求4a2b2－1的值．(3)已知(ab)29(a－b)25求a2b2ab的值． (4)x22mx16是完全平方式则m的值为 (5)如果xy满足x减2的绝对值加(xy) 2 等于0求y的x次方(6)若求 (7)已知的值．19．已知ab－3ab－4求下列各代数式的值．(1)3a23b2 (2)(a

• 12.整式的运算提高.doc

  整式的运算 ： 日期： 【知识要点】1.同类项的概念与合并同类项2.整式的去添括号【典型例题】例1．说出下列各题的两个项是不是同类项为什么(1)与 (2)与(3)与 (4)与(5)与-2 (6)与24例2．合并下

• 怎样提高运算能力.doc

  数学作业的批改批改作业是小学数学教师的一项常规工作是对教学的补充与提高它对于指导学生学习检查教学效果调整教学方案发挥着至关重要的作用对数学作业的批改我们习惯于用×来评判正误采用百分制量分此法在评价学生学习成绩判断解题正误比较学习差异方面有一定的作用但枯燥乏味缺乏激励性评价结果带有一定的片面性不能全面评价一个学生的基本素质学习潜力作业的满分仅表示答题正确学生的解题思路方法过程习惯能力品质等各方面

• 《幂的运算》提高练习题.doc

  《幂的运算》提高练习题一选择题(共5小题每小题4分满分20分)1计算(﹣2)100(﹣2)99所得的结果是(　　)A﹣299B﹣2C299D22当m是正整数时下列等式成立的有(　　)(1)a2m=(am)2(2)a2m=(a2)m(3)a2m=(﹣am)2(4)a2m=(﹣a2)m．A4个B3个C2个D1个3下列运算正确的是(　　)A2x3y=5xyB(﹣3x2y)3=﹣9x6y3C QU