相关文档

• 人教数学二下《7中间或末尾有0的数的读写》[郑老师]【市一等奖】优质课.ppt

  读数写数万以内数的认识这个数是由探究新知3个千、37个百、74个十4和5个一组成的。5读作：三千七百四十五读作：三千七百四十五读数时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 读作：二千三百三十六3745读作：三千七百四十五探究新知二千零八十2080读数时，从高位读起，一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是

• 人教数学二下《7中间或末尾有0的数的读写》[郑老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1掌握万以内数的读写法,能正确读写万以内的数(包括万)2通过学习中间或末尾有0的四位数的读、写方法,加深对数位的认识和理解。3培养学生学习数学的兴趣的自信心,发展学生的数感。2学情分析 \l ## ???? 三位数的读写法是在学生掌握了两位数读写法的基础上进行教学的,不仅是后面学习四位数的读写法的基础,也为以后理解四则计算做准备学生初学数数时,接近整十

• 人教小学数学四上《4 因数中间或末尾有0的乘法》[梁老师]【市一等奖】优质课.ppt

  人教新课标版四年级上册因数中间、末尾有零的笔算乘法新村小学 梁艳口算PKPPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程： Word教程： Excel教程：下载：PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载：教案下载： 40×12=203×2=18×3=20×700=13×6=28×3=140×7=250×3=107×5

• 人教小学数学四上《4 因数中间或末尾有0的乘法》[梁老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 知识与技能:经历因数中间或末尾有0的乘法计算过程,掌握因数中间或末尾有0的乘法竖式计算的简便方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。过程与方法:通过计算、比较,初步感知知识的变化规律,体会简便算法的依据。情感态度:体验数学与生活的联系,增强应用数学的意识;培养学生认真计算的良好学习习惯。2学情分析 \l ## 学生在三年级上册学过三位数乘一位数,第一个因

• 苏教数学三上《4.8.商中间或末尾有0的除法（2）》[熊老师]【市一等奖】优质课.ppt

  商中间、末尾有0的除法苏教版三年级数学上册连云港市厉庄中心小学熊化梅树上一个桃子也没有。0除以任何不是0的数都得0。前3天平均每天产鸡蛋多少千克？前3天平均每天产鸡蛋多少千克？306÷3＝（）估计306÷3的商比100大一些。前3天平均每天产鸡蛋多少千克？306÷3＝（）300÷3=1006÷3=2100+2=102330630130006602306÷3＝102用竖式计算：后4天平均每天产鸡蛋多

• 苏教数学三上《4.7.商中间或末尾有0的除法（1）》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  商 中 间、末 尾 有 0 的 除 法三年级上册两、三位数除以一位数平均每只兔能采到几个蘑菇6÷3= ()平均每只猴能摘到几个桃2 个0÷3= ()0 个306÷3 = ()你能估计商是多少吗？再想办法算出得数吗306÷3 = ()估计306÷3的商比100大一些300÷3=100100+2=102我用竖式计算我用竖式计算我用竖式计算我用竖式计算我用竖式计算100366002这样写简便166020

• 苏教数学三上《4.7.商中间或末尾有0的除法（1）》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 让学生在理解算理的基础上,掌握三位数除以一位数,商中间有0、末尾有0的除法笔算方法。知道0除以任何不是0的数都等于0。并能规范书写、正确笔算。2学情分析 \l ## 学生已学习了三位数除以一位数基本的笔算方法,解决了除的顺序和竖式写法的问题,根据学生对这些知识的掌握情况,相信90%以上的学生会用旧知迁移新知,个别学生计算或书写上会有困难。3重点难点

• 苏教数学三上《4.8.商中间或末尾有0的除法（2）》[熊老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行笔算。2、能结合具体情境估算三位数除以一位数的商,增强估算的意识和能力。3、培养学生的学习主动性以及合作、交往的意识,产生对数学的积极情感,初步形成独立思考的习惯。4、在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,在成功的体验中增强学习数学的信心。412学时重点 \l ##

• 苏教数学三下《1.5.乘数末尾有0的乘法》[徐老师]【市一等奖】优质课.ppt

  乘数末尾有0的乘法韬奋希望小学徐敏6 ×3018030 ×26060 ×530030 ×2060010 ×3030046023 ×20每个32元买30个这样的足球要用多少元？32× 3096000969604 0 × 5 3 ＝2120212040× 5312202120 1 7×6 0 3 6×5 0 4 8 0×621 0001 8082 80我来试一试我是小法官 38×70 2 6 60 8

• 人教数学一下4.4数的读写[赵老师]【市一等奖】优质课.ppt

  读数写数100以内数的认识数数。一个一个地数，从27数到50十个十个地数，从20数到100看题口答。 （1）（）个一是一十，十里面有（）个一。（2）（）个十是一百，一百里面有（）个十。（3）1个十和2个一组成（ ）。（4）1十和5个一组成（ ）。（5）75里面有（）个十和（）个一。二、实践探究，掌握读写（二）自主探究写数二、实践探究，掌握读写（三）理解读数方法四十二十七三十三交流：对比发现，读数和