宇宙的边疆【背景】????一简介卡尔·萨根(Carl?Sagan1934—1996)美国人曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任被称为大众天文学家和科学家他以对科学的热忱和个人巨大的影响力引导几代年轻人走上探索科学之路他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用在行星科学生命的起源外星智能的探索方面也有诸多成就他主持过电视科学节目出版了大量科普文章和书籍其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖电视
第 \* MERGEFORMAT 4 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 4 页 宇宙的边疆【背景】????一、简介卡尔·萨根(Carl?Sagan,19341996),美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力,引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作
《宇宙的边疆》导学案 【学习目标】?1.掌握重点词语了解解说词的特点了解一些有关宇宙的基础知识?2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发了解对宇宙和人类的思考并引发自己的思考【知识链接】?一走进?卡尔?萨根(Carl?Sagan1934—1996)美国人曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任被称为大众天文学家和科学家
只要我看到涌来的星空我总是能被深深地震撼 --爱因斯坦 理论是从注视天空开始的最早的哲学家是天文学家 --费尔巴哈假如星星一千年才出现一次设想一下那将是多么令人激动的
【练】人教必修3第13课《宇宙的边疆》教学基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.晕眩(yùn) 颤栗(zhàn) 戎装(rónɡ) 徘徊不前(huí)B.踝节(huái) 璀璨(càn) 束缚(fù) 人才济济(jì)C.广袤(mào) 磅礴(bó) 椭圆(tuǒ) 区区可数(shù)D.纤细(xiān) 旋涡(wō) 俘获(fú) 好
人教版语文必修3宇宙的边疆怎样的科普文才算是抄袭许锡良最近有人找出方舟子的科普作品《大象为什么不长毛》提到方舟子在此作品中有抄袭的嫌疑我看了一下那篇揭露文章只是很少的一段文字介绍列了两个曲线图表一个是方舟子科普作品《大象为什么不长毛》里面的而另一个表格来源于发表在2006年BIOL-LETT的一篇学术论文两相对照显然有雷同的嫌疑但不能因此就判断说方舟子抄袭了人家的表格为什么这样说呢这里必须弄清科普
7 13 宇宙的边疆1.给下列加点的字注音。广袤( ) 尘埃( ) 镶嵌( )磅礴( ) 旋涡( )椭圆( )搁置( ) 璀璨( ) 2.解释下列句中加点的词语。(1)有些双星紧靠在一起,星体物质在它们之间川流不息。(2)我们这个世界人才济济,人们勤学好问。(3)有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。3.填空。本文是一篇讲述关于________问题的
这是一篇大型电视片解说词解说词是一个有机的整体但各个部分又有相对的独立性课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系虽然每个部分紧密相连但又各有侧重各有中心是按照空间顺序由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义第二部分介绍星系第三部分介绍恒星第四部分介绍行星和太阳系最后回归到人类的家园文章虽是科普类的解说词但在说明时融入了大量的议论抒情使介绍更具科学意蕴和人文内涵探究
第13课 宇宙的边疆一整体把握1.解说词具有一定的视觉性随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间缓缓推进就我们的阅读来说课文已经脱离了电视视觉画面(但还能感觉到电视画面对文字的影响如我们现在已经回到了我们的后院等介绍性词语)独立成篇从说明顺序上看本文采用了怎样的顺序有哪些标志性的语言点读 是按照空间顺序由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的第一部分(第17段)介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义标志性的语
教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网 第13课 宇宙的边疆一阅读下面的文字完成13题1.请说说文中画线句也是在这里我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运的含意答:__________________________________________________答案:地球是我们的家是我们的母亲可人类却在无节制的索取中肆意地破坏着她而我们要掌握自己的命运就要保护
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