大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.2.doc

    52长方形、正方形面积的计算1填空(1)长方形的面积=()×()正方形的面积=()×()(2)长方形的长16厘米,宽12厘米,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。(3)正方形的面积是64平方分米,它的边长是()分米。(4)下图中有()个长方形,()个正方形。如果每一个小方格的边长是2厘米,那么右图的面积是(),周长是()。2计算下面图形的面积3应用题(1)有一块正方形铁板的周长是48分米,

  • 5.2.doc

    52长方形、正方形面积的计算1填空(1)长方形的面积=()×()正方形的面积=()×()(2)长方形的长16厘米,宽12厘米,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。(3)正方形的面积是64平方分米,它的边长是()分米。(4)下图中有()个长方形,()个正方形。如果每一个小方格的边长是2厘米,那么右图的面积是(),周长是()。2计算下面图形的面积3应用题(1)有一块正方形铁板的周长是48分米,

  • 5.2.ppt

    三年级 数学下册人教版课件PPT2 长方形、正方形面积的计算课件PPT1在理解面积含义的基础上,推出长方形、正方形面积的计算方法。2运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 课件PPT在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5 。练习本的面积约是2 。教室的长是8 。一张书签的面积大约是8 。一支铅笔长18。一张光盘的面积大约是1 。平方分米平方分米米平方厘米厘米分米情景导入课件PPT一

  • 5.2_.doc

    52 长方形、正方形面积的计算1填空。(1)长方形的面积=()×() 正方形的面积=()×()(2)长方形的长16厘米,宽12厘米,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。(3)正方形的面积是64平方分米,它的边长是()分米。(4)下图中有()个长方形,()个正方形。如果每一个小方格的边长是2厘米,那么右图的面积是(),周长是()。2计算下面图形的面积。3应用题。(1)有一块正方形铁板的周长是

  • 5.2_.ppt

    服务师生方便老师贴近教学三年级 数学下册人教版课件PPT2 长方形、正方形面积的计算课件PPT1在理解面积含义的基础上,推出长方形、正方形面积的计算方法。2运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 课件PPT在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5 。练习本的面积约是2 。教室的长是8 。一张书签的面积大约是8 。一支铅笔长18。一张光盘的面积大约是1 。平方分米平方分米米平方厘米厘米

  • 5.2.doc

    5.2 长方形和正方形的面积一单选题1.用一根长8米的铁丝围成一个正方形这个正方形的面积是(  ) A.?32平方米??????????????????????????????????B.?64平方米??????????????????????????????????C.?4平方米2.重庆万县市一个长方形停车场占地120000平方米宽是60米长是(?? )

  • .doc

    冷江二中435幸福三年级数学导学案课题:长方形正方形面积的计算 主备人:刘林艳 时间:2013年5月7日备课组:三年级数学组 备课组长审核: 主管审核: 学生:学习目标1.自主探究推导出长方形正方形的面积计算公式并能准确的计算长方形正方形的面积2.在操作中学会思考问题增强动手实践的能力3.运用长方形正方形的面

  • .doc

    《长方形正方形面积的计算》教学设计江海区礼乐中心小学 区翠玲教学内容:人教版小学数学三年级下册第六单元P7778教学目标:1.知识与技能:经历长方形和正方形的面积计算公式的推导过程理解并掌握长方形和正方形的面积计算公式能运用公式进行长方形和正方形的面积计算并能用来解决简单的实际问题2.过程与方法:在学习活动中发展观察能力操作能力空间想象能力和抽象概括能力3.情感态度与价值观:进一步激发探索

  • .doc

    教学设计编 号          NUMBER课 程          COURSE班 级           CLASS姓 名           NAME时 间           TIME重 庆 市 涪 陵 城 区 第 六 小 学 校 编 制课题长方形正方形面积的计算课型新授课时2教学目标启发学生认识到探求长方形面积计算公式的必要性激发其学习动机 ??让学生通过参与长方形面

  • 》.doc

    《长方形正方形面积的计算》一说教材 1教材分析:《长方形正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97—98页长方形正方形面积计算公式的推导和例1在此之前学生掌握了面积的含义和面积单位对面积单位有了一个较深的感性认识学会了运用面积单位直接度量面积学好这一部分内容对于平行四边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要影响在学习和研究这一内容后让学生初步理解长方形正方形面

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部