在新课程理念下思考高考命题决胜2012 ——谈高三物理后期复习 四川省中学物理特级教师 习 辉成都树德中学高11级年级主任各位老师大家好很高兴与大家一起探讨高三物理复习我今天和老师们交流的题目是:《在新课程理念下思考高考命题决胜2012》打算从以下四个方面来与大家交流:第一部分简要介绍我们树德中学
新课程理念下高考数学命题的探究摘要:随着课程改革的不断深入高中数学教学内容和教学方式的改革正在稳步向前推进由此使得高考数学试题的命制呈现新的变化本文在对近年来各地高考数学试卷初步研究和分析的基础上对新课程理念下高考数学命题作了初步探究本文的前半部分针对命题的四大特点: 双基学科特点数学思想和数学能力进行了相应的探讨总结了新课程理念下高考数学命题的多元化趋势本文的后半部分则在前半部分讨论的基础
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决胜中考2019物理分类命题解密专题三 图表信息题(解析卷)图表信息类试题特点:1.图表信息题就是以图像铭牌和数据表格为试题信息源围绕题目素材而精心设计的题型2.图表信息题命题内容的取材非常广泛可以包括力热电光等知识并不局限于教材或教科书有的取材于教材有的取材于生活中的常见现象或常用电器有的涉及于日常电路试题的形式呈现出较强的综合性复杂性和探究性3.试题是对学生能力的综合考查主要涉及实验设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程理念下的高中语文教学思考ABC成都市教科院 程一凡2010. 8. 23 美国教育心理学家古诺特博士说: 在经历了若干年的教师工作之后我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败我是决定性因素我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因身为老师我具有极大的力量能够让孩子们活得愉快
1以人为本以学生的发展为本是课程改革的出发点2开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择3民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石4强调知识与技能过程与方法以及情感态度与价值观的整合5树立终身学习观终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式6改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观树立评价促发展的发展观7批判与创新是本次基础教育课程改革的灵魂8回归生活是新课程改革的必然归属什么是课程的
新课程理念下的教材使用思考引子:话题的由来刘全祥为什么我照着特级教师的实录上还是上不出那个味道呢厨师做菜和我们做菜的不同教材是主要的课程资源是课程标准的体现是实现课程目标和实施教学的主要依据它是学生进行学习活动的主要基础为学生提供了学习的基本线索基本内容同时它为教师提供了教学的基本依据呈现了丰富多彩的可引用和可借鉴的教学材料因此说教材使师生完成教与学双边活动必不可少的媒体教师对教材的理解和掌握
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新课程理念下的地理高考备考策略在新课改实施后的高考备考高三地理教师必须更新观念及时调整高考备考策略才能与时俱进在地理高考备考中立于不败之地如:在2005年广东省高考地理试题中首次出现了实验题2006年的高考题出现了巨大的变化图表信息量非常大多选用课本以外的案例和材料尤其是2007年试题选材与设问围绕人地关系和可持续发展内容来展开注重创设试题新情景引用的都是真实地理事实知识覆盖面广从试题立
新课程 新理念 新高考 新思路 -----2010新课标高考地理命题解读与2011高三地理备考策略一.2010年新课标高考地理命题特点(一)着眼课改彰显理念前瞻性强(二)立足主干突出能力导向性强(三)呈现灵活设计新颖特色鲜明(四)贴近现实不避热点人文性强二.教学启示及备考建议(一)正本清源----把握高考脉搏(大纲课标与教材)(二)图式主干----构建完整健全的知识体系(三)建构思维模型--
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