二考试要求⑴了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度加速度光滑曲线切线的斜率等)掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义理解导函数的概念 ⑵熟记基本导数公式(cx (m为有理数)sin x cos x e alnx logx的导数)掌握两个函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则会求某些简单函数的导数 ⑶了解可导函数的单调性与其导数的关系了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数
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由导数定义可知: 可导 ?连续2. 函数和差积商的导数
三角函数复习讲义 任意角 要求:理解任意大小的角正角负角和零角掌握终边相同的角象限角区间角终边在坐标轴上的角. 重点:理解概念掌握终边相同角的表示法. 教学难点:理解角的任意大小.一引入:1.提问:初中所学的角是如何定义角的范围(角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形0°360°)二讲授新课:(一).教学角的概念:1角的概念的推
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高三数学第一轮复习讲义(小结) 一.课前预习: 导 数1.设函数在处有导数且则( )10 2 2.设是函数的导函数的图象如下图(1)所示则的图象最有可能的是()(1) 3.若曲线与轴相切则之间的关系满足() 4.已知函数的最大值不大于又当时则 1 .5.
PAGE MERGEFORMAT 1目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc398393167 目 录 PAGEREF _Toc398393167 h 1HYPERLINK l _Toc398393168 第一章集合 PAGEREF
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你碰到过的数学模型-航行问题甲乙两地相距750公里船从甲到乙顺水航行需30小时从乙到甲逆水航行需50小时问船的速度是多少解:用x表示船速y表示水速列出方程:(xy)×30750(x-y) ×50=750求解得到 x=20y=5 答:船速每小时20千米航行问题建立数学模型的基本步骤·作出简化假设(船速水速为常数)·用符号表示有
数学讲义1. 如图把左边的图形折叠起来它会变成右边的 ( )2.如图是一堆无缝钢管从三个方向看得到的图形则这批钢管共有的根数 ( ) A. 10 B. 11 C. 12 D. 13_A_D_C_B_第3题_第2题_从左面看_从上面看_从正面看3. 如图以ABCD的任意一点
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