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  清扬教育--- 22 有理数与无理数教学目标：1知道有理数与无理数的概念和分类2会判断一个数是有理数还是无理数3经历数的扩充，在探索活动中感受数学的逼近思想，体会“无限”的过程教学重难点：区分有理数与无理数，知道无理数是客观存在的， 感受夹逼法，估算无理数的大小教学过程创设情境引入有两个边长为1的小正方形，剪一剪，拼一拼，设法得到一个大正方形设大正方形的边长为a，a满足什么条件？a可能是整数吗？

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  清扬教育--- 数学教案 22　有理数与无理数教学目标1．理解有理数的意义和会对有理数进行分类；2．了解无理数的意义教学重点1．有理数的意义和分类；2．无理数的意义．教学难点有理数的分类，区分有理数和无理数教学过程（教师）学生活动设计思路　　有理数我们学过整数（正整数、负整数、零）和分数（正分数、负分数）．实际上，所有整数都可以写成分母为1的分数的形式．如　我们把能

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