人教版小学二年级下册音乐教案 第一课 春天来了教学目的: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》演唱《小树快长高》《郊游》表达对大自然的热爱之情 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器 3.认识0并能准确地拍击带有0的节奏 4.能在学会歌曲后跟着老师准确地按音高唱唱名教学重点:指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》《郊游》教学难点:按音高唱唱名教学方法:综合音乐感教学法教学用具:
二年级音乐下册教学计划一学生基本情况分析: 本学期我担任的是二年级段的音乐教学学生的基本情况了解得比较透彻毕竟相处一学期了大部分学生在唱歌的姿势上习惯较好而且表情也较丰富能根据歌曲情绪进行表达部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈并参与表演但在读谱知识的运用上较弱咬字吐字也不够清晰特别是男生好胜心强爱表现自己常会出现喊歌现象导致缺乏对声音美感的正确认识缺乏气息的支撑. 二
二〇一三学年第二学期恒逸仁和实验学校备课本 : 周 荷 蓉 年级: 二 年 级 科目: 音 乐 二年级音乐下册教学计划一学生基本情况分析: 本学期我担任的是二年级段的音乐教学学生的基本情况了解得比较透彻毕竟相处一学期了大部分学生在唱歌的姿势上习惯较好而且表情也较丰富能根据歌曲情绪进行表达部分学生还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈并参与表
二年级下册音乐计划一指导思想贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础 二使用教材人民教育出版社发行的义务教育课程标准实验教科书音乐二年级 三学情分析 二年级的同学活泼好动对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣上学期最喜欢律动和活动课在唱歌律动方面表现非常好但音乐欣赏课学生倾听的习惯仍不好乐谱知识
六年级下期音乐教学计划一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图突出单元主题图文并茂较多地运用了图谱注重音乐教学活动教材强调学生的学习以学生发展为本注重学生的个性发展提倡以学生为主体以参与艺术实践和探索研究为手段以培养学生创新实践能力为目标引导学生用自己独特的方式学习音乐有个性化的见解2.全套教材的特点(1)以审美为中心 音乐教育的本质是
第一课 手挽手教 学 内 容学唱《拍手拍手》《阳光牵着我的手》聆听《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》重音记号>教 学 目 标1.阳光牵着我的手大家拍手拍手我们衷心祝贺祝你快乐向海峡两岸小朋友问声好人们的友情传递表达莫过于音乐本课四首作品都是集中反映了这一主题让我们在音乐的熏陶下歌唱团结友谊发扬文明新风2.在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台湾岛》歌曲的感悟中分别编创集体舞与现代舞进行表演3.在表
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课 春 意教学内容:一复习上学期的音乐知识和歌曲二 歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》三《致春天》《春水》本课安排三课时第一课时:复习熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律教学目的:一巩固上学期的音乐知识和歌曲加深学生对歌曲旋律的印象二指导学生用甜美
第一课 春天 一教学内容: 1 聆听《杜鹃圆舞曲》 2 聆听《小燕子》 3 表演《布谷》 4 表演《小雨沙沙》 二教学总目标: 1 通过聆听歌(乐)曲感受音乐所表现的春天 2 通过演唱《小雨沙沙》引导学生细心地观察事物启迪学生热爱大自然 3 用柔和的声音演唱《布谷》并和《杜鹃圆舞曲》相比较说出旋律相似的地方 4 能编创动作表现歌(乐)曲准确地唱歌 三教材分析: 1. 手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》 杜
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版小学音乐四年级下册全册教案第一单元 林中的鸟声第一课时教学内容:歌曲《小鸟请到这里来》第一乐段:环境保护与小鸟的关系教学目标:l初步学会《小鸟请到这里来》第一乐段能富有感情地演唱 2学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱 3在讨论论环境保
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课 青春放歌 共四课时 一教学内容: 1聆听《行星组曲》《飞来的花瓣》 2表演《拉起手》 3编创与活动 二教学目标: 1在演唱与欣赏活动中感受体验青春的气息激励学生珍惜青春年华 2能够
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