一社会化的涵义(一)社会化的日常含义(二)社会化的学科含义1.文化的角度(文化人类学)2.人格发展的角度(心理学)3.社会结构的角度(社会学)(三)社会化的社会学定义社会化是指个体在与社会的互动过程中逐渐养成独特的个性和人格从生物人转变成长社会人并通过社会文化的内化和角色知识的学习逐渐适应社会生活的过程在社会化的过程中社会文化得以积累和延续社会结构得以维持和发展人的个性得以健全和完善社会化过程是个
第一节 社会化概述第二节 社会化的途径第三节 社会化的原理第四节 人的社会化过程我们给出的社会化的定义: 所谓社会化是指个体在与社会的互动过程中逐渐养成独特的个性和人格从生物人转变成社会人并通过社会文化的内化和角色知识的学习逐渐适应社会生活的过程在此过程中社会文化得以积累和延续社会结构得以维持和发展人的个性得以健全和完善社会化是一个贯穿人生始终的长期过程 社会化的两个任务: 使个体
社 会 学第 四 章 人 的 社 会 化第四章 人的社会化本章主要介绍三个方面的内容一人的社会化的涵义与内容二社会化的机构与过程三社会化与个性发展1第一节 人的社会化的涵义与内容一人的社会化涵义社会化是指个人学习群体和社会的文化发展自己的社会性把自己整合到群体中去的过程二人的社会化的必要性1个人要生存下去必须要进行社会化2一个国家民族或群体要延续和发展也必须对新加入的成员进行社
第一节:社会化概述(一)思维能力(一)家庭忽视型(五)大众传播媒介三生物与文化之争人类的社会行为受生物因素还是文化因素的影响一关于社会化的若干理论人格发展可分为五个时期:口腔期(0-1岁)肛门期(1-3岁)性器期(3-6岁)潜伏期(7岁至青春期)两性期(青春期之后)弗洛伊德的理论由于过分强调性欲的作用而被称为泛性论的观点他因此也受到广泛批评学前期6-11认同与角色混淆年龄特点个体在青年期结束后进入
社 会 学大连理工大学通识核心课程大连理工大学公共管理与法学学院《社会学》教学团队主讲人:姜春林Email:chunlinj7873@ 2014 年 9 月导 语:《哈利波特与魔法石》魔法师邓布利多担心道:“不能把一个孩子弄得忘乎所以就算了。他还不会说话、不会走路就出名了!为着他根本不会记得的东西!你难道看不出,如果在成长中摆脱所有他没有准备好接受的东西,他会变得好得多吗?”(Rowling 19
广义
第三章 人的社会化第一节社会化与理论视角第二节儿童社会性别的社会化第三节生命历程中的社会化第四节老年化关键概念:社会化;基本社会化;继续社会化;再社会化;“镜中我”;角色扮演;自我;人格;生命历程; 同伴群体;先赋角色;自获角色;角色冲突;儿童社会化;老年化三、社会化的过程和内容 早期社会化:模仿 早期社会化包括儿童期和青年期的社会化。成人继续社会化 :在成年期,人在生理上已经完全成熟,并将面
第四章 文化第一节 什么是文化一文化的涵义与特征(一)文化的概念广义的文化是指人类社会创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和(本书所讲的是广义文化)狭义的文化指精神文化甚至是专指文学艺术音乐体育等(二)文化的特征 (1)创造性 文化不论是物质形态的文化还是精神形态的文化都不是天生的而是文人类在长期共同生活中创造出来或衍生出来的纯自然的东西不是文化只有人类制造出来或经过人类加工出来的东西才是文化
1个人:自我成长与发展2社会:稳定顺利运转3文化:传承发展1个性发展角度(社会心理学观点)社会化是人的个性形成和发展的过程2从社会文化角度:社会化是社会和群体向个体传输社会文化个体学习和认同文化的过程3从社会结构角度:社会化是使个体变得更有社会性培养合格的社会角色(一)关于社会化的机制的三种观点1教化论--社会化的实施者向社会化的对象实施教化的过程社会化对象是被动接受2学习论--社会化的对象主动学
第一节 社会化的概念及其实质第一节 社会化的概念及其实质第二节 社会化的心理机制第三节 社会化的影响源第四节 社会化的结果作业与思考题
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报