复习课需要练习但不应是为练习而练习我们在教学中总是练习层层递进密度不断加大角度依次变换难度随之增加 采用练习-讲评-再练习-再讲评的教学方式 更有甚者先安排半节课的独立作业再组织半节课的讨论交流或批改讲评或干脆安排独立练习教师把主要精力用在查阅参考书和整理收集习题讲解难题上学生被重复枯燥的机械训练弄的疲惫不堪久而久之学生对数学就失去了兴趣对学生的知识掌握情况进行查漏补缺帮助学生整理所学知识理清知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学复习课教学策略解读临沭县小学教研室 徐启超2007.4.25 一复习课概述1关于复习课的理解 复习课是小学教学重要课型之一在小学数学教学中占有重要的地位(追根求源) 《现代汉语词典》是这样解释复习一词的:把学过的东西再学习使巩固 古代大教育家孔子曰:温故而知新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈小学数学复习课的创新教学余素兰一复习课的功能 复习课就是把平时相对独立地教学知识其中特别重要地是把带有规律性的知识以再现整理归纳等办法串起来进而加深学生对知识的理解沟通并使之条理化系统化复习课有别于新授课和练习课要避免冷饭重炒复习课的基本任务是抓住双基串成线沟通联系连成片温故知新补缺漏融会贯通更熟练复习课的功能
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小学数学复习课教学要求 复习课是小学数学教学中比较重要的课型一般分为单元复习(整理与复习)期末复习和毕业复习三种因此上好复习课是加强过程管理提高教学质量的一个重要方面下面就复习课的上法提一些基本要求: 一复习课的课前准备 1要收集整理好与本节复习课有关的信息(包括教具学具)教师和学生都要去收集收集和处理信息也是一种学习要让学生从小养成收集和处理信息的好习惯
小学数学复习课教学要求?复习课是小学数学教学中比较重要的课型一般分为单元复习(整理与复习)期末复习和毕业复习三种因此上好复习课是加强过程管理提高教学质量的一个重要方面下面就复习课的上法提一些基本要求:一复习课的课前准备1要收集整理好与本节复习课有关的信息(包括教具学具)教师和学生都要去收集收集和处理信息也是一种学习要让学生从小养成收集和处理信息的好习惯2教师要了解学生对本单元本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学总复习_数的认识八十四户小学王万娟数的认识数的认识1数的意义:整数分数小数百分数的意义2数的读法和写法: 的读法和写法3数的改写: 整数 分数 小数改写成用万亿作单位的数近似方法 四舍五入法 进一法 去尾
小学数学课程与教学论复习题一选择题1数学的属性表现在: 2小学数学课程内容结构的呈现方式3按照我国比较传统的认识将数学能力结构分为: 4学习风格的构成要素分解为: 5小学数学教学活动的任务呈现方式6小学数学教学的基本组织形式7弗莱登塔尔认为丰富的教学情景包括: 8教学方法的基本类型 9教学设计的学习需要分析包括学习的10我国《数学课程标准》由下列哪几部分组成11设计教学方案的基本内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【小学教学精品】-----小学数学毕业总复习 复习备课从今年高考数学命题谈起 ——摘自《都市快报》2004-6-9数学卷命题力图通过简洁通俗的语言叙述以数学最基本问题为载体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级★数的认识★数的运算★代数的初步知识★应用题★量的计量★几何的初步知识★简单的统计小学数学毕业总复习数的认识分数
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