大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    班级中的岗位崇文街小学教育崇文街校区 武迎春一:教学目标1通过交流讨论让学生了解班级中设立的岗位 2号召同学们根据班级实际设立岗位为班集体出一份力 3引导学生初步树立为他人服务的意识增强责任感二教学准备:  一则学生日记岗位卡广播操磁带录音小黑板等三教学时间:2课时四教学过程 (一)认识自己了解岗位 为选择班内岗位做准备1 今天我们先来做个《手指与手》的游戏(分别用一个两个……五个十

  • 趣味文字.doc

    教学设计课 题第9课 趣味文字课 型新授备课时间2010.87授课时间2010.1028教学目标知识与技能在了解美术字知识和汉字结构的基础上了解笔画笔顺与书写方法过程与方法学习美术字的基本书写方法与美化方法情感态度与价值观培养学生丰富的想表现力提高学生学习美术字的兴趣教学重点了解美术字基础知识掌握变体美术字的书写方法与美化方法教学难点提高学生想象能力和表现能力感受趣味美术字的乐趣教学准

  • 《叶》_旅顺-陈淑云.doc

    《叶》教学设计 旅顺迎春小学 陈淑云教学目标:科学知识:1认识叶的结构——叶片和叶柄2知道植物的生长所需要的营养物质主要靠绿叶制造的科学探究:1能够比较叶的相同与不同并进行分类2能对植物体内的水是如何散失的问题进行对比实验情感态度价值观:1体会认真细致观察的重要2爱护植物不伤害他们教学重点:认识叶的结构与功能教学难点:植物是怎样制造食物的教学准备:叶子若干两个塑料袋一株浇

  • 毕业(课程)封面.doc

    扬州工业职业技术学院2010—2011学年第 二 学期毕业设计(论文)(课程设计)课题名称: 分光光度法测定纺织品中甲醛 设计时间: 2010年11月1日2011年4月10日 系 部: 化学工程系 班 级: 0801工业分析 姓 名: 薛

  • 反思_张.doc

    由《走遍天下书为侣》教学引发的反思蔡山镇小 张迎春人教版五年级上册《走遍天下书为侣》是一篇说理性散文阐述了选择书作为伴侣的原因和反复读书悟道的方法对学生对老师的读书学习都有指导作用极具教育意义由于课文偏于说理没有吸引人的故事情节学生在阅读时候的积极性不高基于此状况我没有按照很多教参上开篇抛出选择题让学生选择伴侣的方式导入而是结合本班实际事件以找到合适伴侣合适朋友的话题切入阐明伴侣的

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题        人教版七年级上第三单元《春》            江西省赣县第二中学 刘春香 教材分析:《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文春本来是自然界的一个季节概念本文却赋予它感情与生命朱自清抓住春天的主要特征用诗的笔调描绘了春

  • .doc

    《春》教学设计福泉三中 王贵枝 一教材分析:这是一篇经典的老课文应当考虑到这篇文章无论在写作上还是在朗诵上都能起到示范性的作用从写作而言本文的写景方法及角度是非常经典的特别是比喻拟人等修辞手法的运用足以给学生提供良好的示范因此本课的教学重点就在于如何引导学生一步步地去发现文章中写景的精妙之处并且能够以此为基础思考这类写景散文的结构取景的角度及主题的表达等问题

  • .doc

    《春》教学设计——信息技术与课程整合教学设计人教版语文七年级上册《春》设计者:黄翠玲工作单位:定州市邢邑中学课题《春》类型新授课教 学 目 标1.知识与技能:(1)积累朗润欣欣然酝酿卖弄等词(2)理解词语在上下文中的作用2.过程与方法:(1) 欣赏文中准确而生动的词语句子(2) 初步掌握比喻拟人的修辞方法(3)学习细致观察景物抓住特点描写的方法3.情感态度与价值观:准确把握的情感

  • .doc

    《春》教学设计(人教版课程标准实验教科书语文七年级上册)哈尔滨市方正县宝兴中学 毕春艳《春》教学设计(人教版课程标准实验教科书七年级上册)哈尔滨市方正县宝兴中学 毕春艳【摘要】《春》这篇散文抓住春的特点准确生动描绘江南春天特有的景象抒发了对春的赞美之情表达了热爱生活积极进取的情感【关键词】嫩嫩的 绿绿的 一大片一大片 满是的 你不让我 我不让你吹面不含杨柳风

  • .doc

    《春》教学设计 拟写人:和平中学 严奎教学设计1设计思想《春》是人教版七年级语文上册第三单元的一课开始以春天为主题来激发学生们对这篇课文的兴趣简单介绍春天再从春天的话题中提到本课的主题让学生自己先感受这篇课文就能更自然地导入新课——《春》了解生字词是读懂一篇新课的前提所以学习本文中的生字词是教学的重中之重先要求学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部