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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上课了我们一起走进数学秒的认识制作：祝自成15秒 秒的认识秒的认识 你认识钟表上的秒针吗 你知道秒针是怎样计时的吗秒的认识秒的认识秒针走一圈是60秒一分=60秒秒针走一小格是1秒60秒秒的认识一分钟能做些什么飞机每秒约行250米.火车每秒约行55米.小汽车每秒约行20米.现代化工厂的流水线每秒生产成百上千个零件.秒

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  《秒的认识》说课稿一说教材 (一)说教学内容 《秒的认识》是人教版义务教育课程标准试验教材三年级上册第5961页的内容 (二)说教材的地位和作用： 秒的认识是在继一年级的认识钟表时间后的进一步学习时间单位的内容学生在一年级已经学会了看整时与半时初步认识了时针与分针会读写几时几分掌握了1时=60分并在实际生活中积累了对时分秒的感性认识的基础上来学习的 学好秒的认识让

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  《秒的认识》的观后感听完潘老师的这堂课后我不得不说数学源于生活实际只要你留心观察生活处处有数学老师通过生动的课件准备充分调动学生的积极性我以后要像潘老师学习多钻研教材从生活中的实际情境联系到所学的知识内容中更能加深学生的理解激发学生的求知欲望老师利用倒计时更加形象的导入今天所授的新课内容通过合理提问同学们你们从哪里见过秒引出学生积极思考学生通过回忆知道火箭发射广告等常见的情景中见过秒老师又及

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  《秒的认识》 HYPERLINK B4CBCEC4D7AAD7D4FECB3FECB3KBFCEJBCFEYD4B0 t _blank 教学反思??????????学生在探究过程中需要认真地观察反复地比较猜测独立地思考归纳分析和整理这一切都需要时间作保证以高效的教学促进学生的实效发展已经成为我们的共识和追求的目标因此我们应该积极创设有利的学习情境鼓励学生大胆探索使学生真正成为学习的

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  秒的认识 【教学目标】 1认识时间单位秒知道分与秒的关系初步建立秒的时间观念 2通过观察和操作体验时间在生活中的价值 3借助生活实例和实践活动培养学生的爱国主义情感和遵守时间爱惜时间的意识和习惯 【教学重点】形成对时间的观察能力初步建立秒的具体概念 【教学难点】知道分秒的关系建立秒的时间观念体验时间在生活中的价值 【教学准备】课件表钟 【教学过程】 一 导入 同学们今年夏天我们伟大的祖国成功

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  《秒的认识》教学设计……吴忠市盛元小学 梁爱娟教学内容:人教版小学数学实验教材第五册59-61页教学目标：让学生在观察和体验的过程中自主建构时间单位秒知道1分=60秒让学生在数数拍手闭眼感受估测等具体活动中建立1秒和几秒的时间观念让学生在丰富的生活情境中感受数学与生活的紧密联系培养学生用数学的眼光观察现实生活的数学素养在丰富多彩的学习活动中体验时间的宝贵从而使学生养成珍惜时间的良好习惯教

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  教学内容《秒的认识》教学目标：1运用远教资源创设情境让学生在生动直观的情境中感知时间单位秒体验秒是比时和分小的时间单位帮助学生建立1秒概念2创设有趣的游戏活动调动学生多种感官参与引导学生经历几秒并从中培养学生估算时间的能力进而引导学生在估计观察验证等数学活动中发现1分=60秒3通过对秒的体验感受体验数学与生活的联系渗透珍惜时间的教育教学重难点：让学生在生动直观的情境中感知时间单位秒体验秒是比

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  秒的认识郭宅中心小学 江敏教材分析 教材将时分秒这一内容的学习分三个阶段完成第一阶段是在一年级上册主要让学生学会看整时和半时初步认识钟面上的时针和分针第二阶段是在一年级下册主要让学生会读写几时几分知道1时=60分第三阶段就是本册的第五单元学情分析如何帮助三年级学生初步建立分秒的时间观念理解并掌握分秒之间的关系式本节课的教学重点也是难点不过学生已经有了学习时分的认识的基础再加上他们对

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  《秒的认识》教学设计方案修订?课题名称秒的认识科 ? 目数学年??? 级三年教学时间一课时(40分)学习者分析三年级的学生具备以下知识和技能：一年级上册学生学会看整时和半时初步认识钟面上的时针和分针一年级下册学生会读写几时几分知道1时=60分学生能感受到时间与我们生活息息相关秒的认识对于三年级学生来说并不陌生他们已经有了在生活中的懵懂认识我认为对于三年级学生来说在学习中培养他们的学习兴趣激发