章节名称《送东阳马生序》教学设计 计划学时1学习内容分析《送东阳马生序》是长春版语文九上的课文是宋濂写给同乡马君则的赠言在文中叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度旨在勉励马君则专心学习刻苦攻读以期学有所成本课除了重要文言词语需要积累学习外更以勤苦求学的意志成为激励学生发奋读书培养艰苦奋斗精神的好教材所以学习本篇文章一是继续引导学生诵读和积累文言词汇提高文言文的阅读能力二是
《送东阳马生序(节选)》教学设计 泰来县江桥中学 丁春梅教学目标:知识目标: 1积累文言词语掌握常用的文言实词虚词2理解本文的思想内容明确通过现身说法以自己年轻时代的求学经历启发马生以达到劝学的目的3理解对比手法的运用能力目标: 1复述课文掌握求学的主要经历理清行文思路提高诵读能力2体会本文借事说理的写作方法并学以致用逐步提高
《送东阳马生序》复习课教案《送东阳马生序》 宋濂课题:《送东阳马生序》?? 课型:复习课????? 课时:一课时复习目标:1积累宋濂及序有关的常识2积累文中重点的字词句(字:字音字形通假字词:课下注释中的重点词语一词多义词类活用古今异义词句:主旨句运用修辞的句子课下注释中的句子)3理解文章的内容与写法(对比的写法)4会背诵翻译默写全文复习方法:知识整理法自由背诵法提问法联想记忆法复习过程:一学生围
《送东阳马生序》教学设计:朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标: 1了解有关宋濂的文学常识及文体特征积累文言词语掌握常用的文言实词虚词2了解赠序和书序的文体知识体会本文借事说理的写作方法逐步提高写作能力 3反复朗读课文争取成诵4学习克服困难勤心求学的精神和意志树立正确的苦乐观珍惜现有的优越条件努力学习早日成才教学重点:目标2. 教
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2解释下列句中加点字词的含义(1)余幼时即嗜学( )????(2)无从致书以观(? ?) (3)每假借于藏书之家(??????)?(4)?弗之怠(???????????) (5)?走送之(??????)?????????? ??(6)不敢稍逾约(??? ??) (7)?既加冠(????)?????????? ??(8)?无硕师名人与游(? )
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宋濂送东阳马生序 1翻译课文背诵课文理解本文执著的求学之志和殷殷劝勉之情 2.掌握文中的一些实词及虚词以的用法 3.掌握对比的写作手法 4.学习克服困难勤心求学的精神和意志树立正确的苦乐观珍惜现有的优越条件 努力学习 学习目标 宋濂(1310—1381)字景濂号潜溪谥文宪浦江(在今浙江义乌县西北)人明朝初期著名文学家受
关于文体: 序是一种文体分书序和赠序两种书序比较早多为叙述的意趣写作缘起等赠序创于唐初用于临别赠言多为赞颂勉励祝愿惜别之辞名作状:动手用笔 我小时候就特别喜欢读书家里贫穷没有办法买书来读常常向藏书的人家去借(借来)就亲书抄写计算着日期按时送还天很冷砚池里的水结成坚硬的冰手指(冻得)不能弯曲和伸直也不因此停止抄写完了赶快送还借书不敢稍稍超过约定的期限交往求教站着陪伴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读准字音翻译2词性活用中心思想课文朗读翻译3通假字写作特色简介内容概括虚词联系实际解题一词多义练习1小结翻译1古今词义内容理解练习2宋濂关于文体: 序是一种文体分书序和赠序两种书序比较早多为叙述著的意趣写作缘起等赠序创于唐初用于临别赠言多为赞颂勉励祝愿惜别之辞朗读嗜( )
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