广东省小学课本《信息技术》第三册(下) P45—48第9课教学设计与圣火同行——设置按指定轨迹运动的效果东莞市大朗镇中心小学 张瑜【设计思想】信息技术课程是基于计算机多媒体技术和网络技术为基础的一门新的学科它是认知和技能的有机结合注重应用随着信息技术的飞速发展在新的教学理念教学模式和学习理论指导下以学生为主体的教学模式逐渐发展起来并在信息技术教学中得到广泛应用这种新型的教学模式既能发挥教师
Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To d
情牵奥运——移动复制图像广东省东莞市莞长路33号东华小学 郭连红一教学内容本节课使用的教材是《广东省小学课本信息技术》第一册(上)第11课《复制移动图像》主要知识点是用选取工具选定图像并进行图像的复制粘贴移动操作二学生分析年龄特点:小学生的年龄特点为好奇好问好玩注意力集中时间为10分钟左右多讲无益但少讲往往会讲不清楚所以我选择从兴趣入手让他们主动参与这是集中学生注意力最有效的办法信息技术水平
第一课 与键盘交朋友一教学要求: 1了解键盘的发展和种类 2学会键盘的正确操作 3愿意接受规范的按键操作 二教学重点和难点: 1正确按键的方法 2组合键的正确使用三教学过程:(一)导入 师:计算机是怎么知道人们下达的命令的呢通过前面的学习我们知道了利用小小的鼠标就可以指挥计算机干活但是还有些指令只能通过键盘输入给计算机键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备它们就像是计算机的眼睛和耳朵如果没有键盘和鼠
小学《信息技术》第三册教学设计 课? 题祝你生日快乐年级小学五年级设计者西昌中心小学 何昌书教学目标知识目标:在画图软件中插入底图和设计文本的格式能力目标:画图能力探索新知的能力 情感目标:审美能力的提高及增强学生对信息技术课的兴趣教学重点图片的插入方法及文本格式的设计教学难点设计文本格式教学方法及模式探究式合作式启发式教学环境与资源????1生日贺卡????2素材库???教学
小学信息技术第三册教学计划一教材分析(一)教学内容:现用教材是新旧知识结合的教材首先要尽快熟悉教材掌握其大体内容熟悉教材哪些知识应该掌握哪些知识不该掌握需要学习的东西做到疏而不漏小学信息技术是一门新兴学科在感觉上是新鲜的新颖的计算机教育也是各门课程中的一门重要的课程教育必须让学生打下良好的学习基础本学期的主要内容有:第一课:认识新朋友word包括(一)电子报刊小能手(二)word乖乖把门开(
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一 学生基本情况分析:这个学期我还是负责三年级的信息技术教学工作三年级总共有四个班学生对计算机的兴趣高于信息技术课的兴趣上学期的学习基础上学生已经基本掌握了键盘指法的操作但是学生的接受能力的差异掌握水平的参差不齐对键盘指法的掌握还不能完全应用
小学三年级信息技术教学计划(2010——2011年第二学期)一情况分析本学期三年级有四个班经过上个学期的学习学生们对计算机已经有了一定的了解对计算机有着较浓厚的兴趣二本学期教学的主要任务和目的要求1建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习使用计算机的兴趣和意识2了解计算机的发展史计算机的特点3学会设置屏幕保护程序和设置桌面主题4学会使用画画程序5能够使用金山打字通汉字录入练
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报