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1通假字 成五采(采同彩是彩色的意思) 距关毋内诸侯(距通拒把守的意思内通纳接纳) 要项伯(要通邀邀请) 不敢倍德(倍通背背叛的意思) 不可不蚤来(蚤通早) 令将军与臣有郤(郤通隙隔阂嫌怨) 因击沛公于坐(坐通座座位) 2词性活用 A名词用作动词 籍吏民(造户籍册或登记) 范增数目项王(使眼色) 刑人如恐不胜(用刀割刺) 道芷阳间行(取道
动物趣闻——克千克吨的认识 琉寺中心小学 范娜娜教学内容?:三年级数学第一单元动物趣闻教材2—4页克千克的认识教学目标?:1. 使学生初步认识质量单位克千克初步建立1克1千克的质量观念 2.通过掂一掂称一称使学生感知数学与生活实际密切相联培养学生动手操作激发学生的学习兴趣3. 通过克千克的认识学习提高学生的解决实际问题的能力教学重难点
论《安娜.卡列尼娜》 ——安娜的爱情观 摘要:《安娜.卡列尼娜》主要分析了安娜的爱情悲剧的主要原因主要从三个方面来论述的首先是安娜对爱情的态度以及对沃伦斯基的爱的追求以及卡列宁婚姻的束缚万般无助的安娜最终走上死亡之路也许对安娜是解脱 关键词:矛盾盲目的爱情反抗 这部作品中关心的是家庭问题充分的体现出三位主人公对爱情不同观念与理想与现实之间的矛盾冲
安娜·卡列尼娜维基百科自由的百科全书跳转到: E5AE89E5A89CC2B7E58DA1E58897E5B0BCE5A89C l mw-head 导航 E5AE89E5A89CC2B7E58DA1E58897E5B0BCE5A89C l p-search 搜索安娜·卡列尼娜 E58897E5A4ABC2B7E68998E788BEE696AFE6B3B0 o 列夫·托尔斯
《娜塔莎》教案教学目标 1.了解托尔斯泰及其代表作品了解《战争与和平》的内容和主旨 2.通过文本分析把握少女娜塔莎的思想感情分析人物形象 3.通过娜塔莎形象分析了解和掌握刻画人物的艺术手法 4.了解圆形人物与扁平人物 教学重点与难点: 1.心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用 2.对作为圆形人物的娜塔莎这一人物形象的复杂个性的理解 课时安排:2课时 教学过程: 一.导入 幸福
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送元二使安西(简案)教学目标:1认识本课生字2自读感悟有感情地诵读古诗3培养读诗兴趣理解诗中的词句体验情感体会朋友间的深厚情谊4培养学生语感积累有关送别诗句教学重难点:培养读诗兴趣理解诗中的词句体验情感体会朋友间的深厚情谊教学过程:一引题1欣赏《阳关三曲》揭题2板书课题正确读题二读诗1生自读小组合作说说诗句意思师正音(朝 舍 君)2简介王维3介绍诗歌背景3生按节奏读诗读准字音4教学
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自成立以来富安娜家纺专注研发设计坚持走道路在品牌化时尚化个性化规模化上形成独有的核心竞争力让艺术家纺这四个字深入消费者心中形成独特的品牌定位励精图治十七载富安娜已发展成为家纺行业的龙头企业产品现已涉及床上用品家纺饰品家居用品等多个系列为上千万消费者引领了独特的艺术家居生活方式??????目前富安娜拥有深圳龙华江苏常熟四川南充三大工业园并采用国际先进的德国SAPERP系统实施信息化管理截止2
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