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《鉴赏古代诗歌表达技巧》教案一学习目标1明确古诗词表达技巧的内容2掌握古诗词鉴赏的方法3运用表达技巧的术语分析问题二学习重难点古诗词表达技巧的说明和分析三教学过程表达技巧的鉴赏是对古代诗词鉴赏的一项重要内容它也是考点复习中的重点和难点学生普遍在概念方法等方面无法把握在此特专门作讲解修辞方法——比喻拟人借代夸张设问反问抒情方式——直抒胸臆借景抒情托物言志(借物抒情)用典抒情借古讽今叙事抒情表现手法—
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古代诗歌鉴赏——鉴赏表达技巧1抒情方式:2修辞手法:3表现手法:4诗歌风格一考查范围 比喻比拟借代夸张对偶双关设问反问互文通感对比用典等直抒胸臆间接抒情赋比兴记叙描写抒情议论以动写静景与哀虚实结合小中见大点面结合想象联想象征寄托等(一)直接抒情 登幽州台歌 陈子昂前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下 诗句开门见
古代诗歌鉴赏 ——表达技巧烘托或衬托借古讽今(一)抒情方式分析答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠表示留恋之情增加了浓厚的离别情意(3)借用典故古今人们用典的方式多种多样一般采用明用暗用正用和反用四种方式 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有蓬莱文章建安骨中间小谢又清发以典代人通过文章既以赞李云也以自赞蓬莱为海中神山名传说仙府中难得的典籍均藏于此《
古代诗歌鉴赏 表达技巧 ①抒情手法:直抒胸臆(即直接抒情)借景抒情 (间接抒情)情景交融托物言志用典 抒情借古讽今和叙事抒情②表现手法:渲染烘托白描动和静虚和 实比兴扬抑联想和想象比喻象征 等③修辞手法:如比喻比拟对比对偶借代 夸张互文双关反问设问 反复 顶针等古代诗歌常用表
古代诗歌鉴赏 ——表达技巧借古讽今(一)抒情方式分析答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠表示留恋之情增加了浓厚的离别情意(3)借用典故古今人们用典的方式多种多样一般采用明用暗用正用和反用四种方式 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有蓬莱文章建安骨中间小谢又清发以典代人通过文章既以赞李云也以自赞蓬莱为海中神山名传说仙府中难得的典籍均藏于此《后汉书?窦
快乐时空(2)简要分析在这首词中所表现的心情答案:①通过群仙相妒(具体表现为月姊满眉颦和雨姨吹雨)反衬双星良夜的美好②通过旧愁多与新欢少(相逢草草)的对比来表达双星良夜相逢的短暂③通过重搅别离心绪或相逢草草的新欢来反衬归去时所增添的新愁以凸显两人感情的真挚和深沉(举出任意两例言之成理即可)答案:①一句一个场景②拟景写情情景交融③对仗十分工巧1.抑扬结合:抑就是贬抑对事物进行否定贬低扬就是褒扬对
高考资源网第三讲 鉴赏诗歌语言(学案)学习要点1理解语言的方法2鉴赏诗歌语言题的考查模式3鉴赏语言的角度4表述要清晰规范第一课时一导入苏小妹:在轻风细柳和淡月梅花 中各加一字说出诗眼苏东坡:轻风摇细柳淡月映梅花苏东坡:轻风舞细柳淡月隐梅花 苏小妹:轻风扶细柳淡月失梅花问:扶失 妙在何处二典例探究㈠理解语言的方法例一:暮江吟 白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓1.
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