单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:什么是周长围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长计算下面图形的周长30厘米25厘米20厘米圆的周长圆的周长想一想:什么叫圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法0cm10203040方法二:滚动法d=10cm10203040方法二:
课题: 圆的周长(1)授课教师: 彭凤英教材分析:教材向我们呈现了什么是圆的周长以及通过操作发现圆的周长与直径的关系展示了如何计算圆的周长可见圆的周长的计算方法是通过学生自主探索总结发现的教学时我们应充分认识到这一点学情分析:学生已经有了对周长的认识只是研究圆的周长需要探索圆的周长与直径的关系那么对于圆的周长与直径的这个倍数关系学生通过测量计算是能发现的然
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:什么是周长厦门海沧-QIU围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长说说下面图形的周长30厘米45厘米20厘米圆的周长想一想:什么叫圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法0cm10203040方法二:滚动法d=10cm10203040
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第十一册圆 的 周 长50米要求乌龟跑的路程其实就是求:正方形的周长要求兔子跑的路程其实就是求:圆 的周 长圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长 动手做一做 动脑想一想 利用准备的工具测量手中圆的周长看哪位同学的方法最多最妙012340123
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长用字母C表示什么叫圆的周长《圆的周长》一绕线法二滚动法用什么方法测量圆的周长呢用线绕圆片一周量它的长度012346785圆片向右滚动一周量它的长度0123467852厘米猜一猜圆的周长和什么有关自己动手测量填写下表: 周 长 C(厘米) 直 径 d(厘米)周长和直径的比值(保留两位小数)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2×3.14×3=3.14×6=18.84(cm) 3.14×6=18.84(m) 2×3.14×5=3.14×10=31.4(cm)记 忆 宝 库 3.77÷3.14≈1.2(m)答:这个圆柱的直径是1.2m圆的周长人教版六年级数学上册第四单元
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式圆的周长 想一想:什么叫圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长 学习目标1知道圆的周长和圆周率的含义知道圆周率的近似值2知道圆周长的计算公式并能应用公式解决简单的问题自学提示1什么是圆的周长2你会测量一个圆的周长吗方法是什 么3什么是圆周率它的近似值是多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长 思考:什么是周长平面上封闭图形一周的长度就是它的周长想一想:什么叫圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:绳绕法用线绕圆片一
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