大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一去二三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花一片两片三四片五片六片七八片九片十片千万片飞入芦花皆不见数的产生用实物记数结绳记数刻道记数这样太不方便了Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ巴比伦数字:中国数字:罗马数字:古代各国都有自己的记数符号你们对此有什么想法3 世纪时印度人发明了一种特殊的数字后来这种印

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数的产生十进制计数法人教新课标四年级数学上册你知道古人们是怎样计数的吗用实物计数结绳计数刻道计数这样太不方便了 后来聪明的人们发明了一些记数符号这就是数字巴比伦数字:中国数字:Ⅱ

  • __.doc

    第八课时 数的产生十进制计数法课型:新授学习内容:教科书第19-20页的数的产生与十进制计数法练习三中的习题P1-2学习目标:1.在具体的情境介绍中学生了解数的产生初步认识自然数知道自然数的相关知识2.学生认识亿级的数和计数单位亿十亿百亿千亿掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法学习重难点:认识亿级的数和计数单位掌握千亿以内数位顺序和十进制计数教学方法:谈话法讲解法教学过程:一数的产生读一读

  • 7.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 6_.ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第6课时——数的产生和十进制计数法学习目标1了解数的产生2初步认识自然数3认识亿级的数和计数单位亿十亿百亿 千亿掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法学法指导看课本第19和20页说说 1古时人们是怎样记数的2自然数的定义和最小的自然数和最大的自 然数3十进制计数法的定义(时间5分钟)级名…亿级万级个级数位名称…千亿位百亿

  • 7__.ppt

    四年级数学上册(RJ)教学课件第7课时 数 的 产 生 和 十 进 制 计 数 法 第 1 单元 大数的认识问题:你们已经学过哪些数了?过渡:数究竟是怎样产生的呢?今天我们就来学习数的产生。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习导入二、探究新知用实物记数说明:古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道“同样多”、 “多”或“少”,还不会用1,2,3,…这些数来数物体的个数。说明:比如出去

  • 8__.ppt

    第8课时 数的产生和十进制计数法古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道“同样多”、“多”或“少”,还不会用1,2,3,…这些数来数物体的个数。新知探究数的产生新知探究用实物记数比如出去放羊的时候,每放一只羊,就摆一个小石子,一共放了多少只羊,就摆多少个小石子。放牧回来时,再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多,就说明放牧时羊没丢。新知探究比如人们出去打猎的时候,每去一

  • 7 .ppt

    第7课时 数 的 产 生 和 十 进 制 计 数 法 第 1 单元 大数的认识问题:你们已经学过哪些数了?过渡:数究竟是怎样产生的呢?今天我们就来学习数的产生。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习导入二、探究新知用实物记数说明:古时候,人们虽然有了计数的需要,但是开始只知道“同样多”、 “多”或“少”,还不会用1,2,3,…这些数来数物体的个数。说明:比如出去放羊的时候,每放一只羊,就摆一

  • .doc

    第七课时:数的产生十进制计数法第 6 课时 总第 6 课时 中心备课人 路 倩教学内容:教科书第19-20页的数的产生与十进制计数法练习三中的习题 教学时间:2010年9月16日 教学目标: 1.了解数的产生 2.初步认识自然数 3.认识亿级的数和计数单位亿十亿百亿千亿掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法 教学重难点: 认识亿级的数和计数单位掌握千亿以内数

  • 8.doc

    更多请:更多请:第1单元 大数的认识第8课时 数的产生和十进制计数法【教学内容】: 教材第1618页【教学目标】:1.了解数的产生理解自然数的概念2.认识亿级的计数单位掌握十进制计数法的含义.【重点难点】:重点:理解自然数的概念和十进制计数法难点:掌握含有亿级数的数位顺序表和十进制计数法【教学过程】:一创设

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部