坚持内外因相结合 促进自身发展 用矛盾的观点看问题坚持内外因相结合 促进自身发展 江苏省宝应工业学校德育组 .byzjzx 第六章 矛盾观点与人生动力新知 问题1 :内因的含义 问题2:外因含义 问题3:内外因关系内因是事物的内部矛盾外因是事物的外部矛盾外因通过内因起作用内因是事物发展的根本原因外因是事物发展
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矛盾观点与人生动力(二)教学设计江苏省宝应工业学校陈二兵矛盾观点与人生动力(二)教学设计说课教材分析学情分析教学目标 教法学法教学过程教学反思 第六课 矛盾观点与人生动力 第四课 普遍联系与人际和谐第六课 矛盾观点与人生动力第五课 发展变化与顺境逆境哲学基本理论人生关系人生态度人生动力联系观 发展观 矛盾观人生基本问题第六课:第二单元的最后一课从哲学知识体系线索看阐述的是唯物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 第六课 矛盾观点与人生动力一用矛盾的观点看问题二矛盾是人生发展的动力三正确处理人生矛盾积极促进自身发展四坚持内外因相结合促进自身发展第二单元 全国中等职业技术学校公共课通用教材买热吉古丽.肉孜中国劳动社会保障出版社第二单元 第六课 矛盾观点与人生动力【教学目标】1.认知:通
矛盾观点与人生动力(二)说课稿一说教材本课是来自于高等教育出版社出版的中职德育教材《哲学与人生》是第二单元《用积极的观点看问题树立积极的人生态度》的第六课这一单元教学内容是使学生了解事物的普遍联系变化发展矛盾是事物发展的动力等唯物辩证法的基本观点和方法及其对树立积极人生态度的重要意义在全书中具有极其重要的地位本课是承接上一课发展的观点看待人生的顺境和逆境而辩证法矛盾是对发展观的发展和提升所以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级PowerBar中国专业PPT设计交流论坛唯物辩证法矛盾的观点对立统一的观点矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾普遍性和特殊性的辩证关系主次矛盾矛盾的主次两点论和重点论1.对立统一的观点
第六课时:辩证法——矛盾观一测一测(了解自己)1.矛盾双方先对立后统一( )2.矛盾双方只有斗争性没有同一性( )3.发挥了主观能动性消除事物之间的矛盾( )4.矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力( )5.矛盾特殊性寓于普遍性之中( )6.矛盾的个性表现共性并优于共性( )二背一背(掌握原理) 原理内容方法论矛盾的同一性和斗争性矛盾双方既对立又统
第六章社会基本矛盾推动人类社会发展 第一节 生产力与生产关系的矛盾(重点)一生产力决定生产关系二生产关系反作用于生产力三掌握生产力和生产关系原理的意义第二节上层建筑与经济基础的矛盾一经济基础决定上层建筑二上层建筑反作用于经济基础三掌握经济基础和上层建筑关系的意义第三节人类社会两大基本矛盾运动推动社会历史的发展一两大社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力二对当代资本主义两大基本矛盾的分析三对我
Click 我军与长春之敌的矛盾(1)主次矛盾的含义从属地位请问:(1)以上三个矛盾中哪个矛盾是主要矛盾为什么(2)学校工作能否只注重教学忽视其他问题为什么我国与近二百个国家建立了外交关系处理这些关系就是处理矛盾其中中美关系是主要矛盾因为美国是世界经济超级大国也是军事超级大国首先解决好中美之间的矛盾既有利于我们争取一个有利的国际环境又有利于我们学习美国的先进技术一国两制会不会改变我国的国家性质矛盾
矛盾观(对立统一辩证法的本质和核心)1.矛盾的普遍性原理内容:事事有矛盾时时有矛盾方法论:1)承认矛盾分析矛盾勇于揭露矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾2)坚持一分为二的矛盾分析法2.矛盾的特殊性原理内容:1)不同事物有不同矛盾这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾. 3)同一事物中的不同矛盾同一矛盾中的两个不同方面也有其特殊性方法论
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