相关文档

• 必修2新课标人教A版高中数学教案完整版-下载.doc

  目 录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc257760476 第一章：空间几何体 PAGEREF _Toc257760476 h 1 l _Toc257760477 空间几何体的三视图（1课时） PAGEREF _Toc257760477 h 3 l _Toc257760478 空间几何体的直观图（1课时） PAGEREF _Toc25

• 新课标人教A版高中数学必修2教案完整版.doc

  第一章：空间几何体1.1.1柱锥台球的结构特征一教学目标1．知识与技能(1)通过实物操作增强学生的直观感知(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱锥台的分类2．过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征(2)让学生观察讨论归纳概括所学的知识3．情感态度与价值观(1)使学生

• 新课标人教A版数学必修2教案完整版.doc

  第一章：空间几何体1.1.1柱锥台球的结构特征一教学目标1．知识与技能(1)通过实物操作增强学生的直观感知(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱锥台的分类2．过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征(2)让学生观察讨论归纳概括所学的知识3．情感态度与价值观(1)使学生

• 新课标人教A版数学必修2教案完整版.doc

  第一章：空间几何体1.1.1柱锥台球的结构特征一教学目标1．知识与技能(1)通过实物操作增强学生的直观感知(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱锥台的分类2．过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征(2)让学生观察讨论归纳概括所学的知识3．情感态度与价值观(1)使学生

• 新课标人教A版高中数学必修1教案完整版.doc

  第一章 集合与函数概念一. 课标要求：本章将集合作为一种语言来学习使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性准确性帮助学生学会用集合语言描述数学对象发展学生运用数学语言进行交流的能力 .函数是高中数学的核心概念本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习强调结合实际问题使学生感受运用函数概念建立模型的过程与方法从而发展学生对变量数学的认识 . 1. 了解集合的含义体会元素与集合

• 高一数学教案：新课标人教A版数学必修2教案完整版.doc

  1.1.1柱锥台球的结构特征一教学目标1．知识与技能(1)通过实物操作增强学生的直观感知(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱锥台的分类2．过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征(2)让学生观察讨论归纳概括所学的知识3．情感态度与价值观(1)使学生感受空间几何体存在

• 必修3新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版-文库下载.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.新课标高中数学必修3教案目 录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc258056075 第一章 算法初步 PAGEREF _Toc258056075 h 1 HYPERLINK

• 必修5新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版-文库下载.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.新课标高中数学必修5教案目 录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc258092551 第一章 解三角形 PAGEREF _Toc258092551 h 1 HYPERLINK l

• 必修4新课标人教A版高中数学教案精美整理完整版-文库下载.doc

  新课标高中数学必修4教案目 录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc258083898 第一章 三角函数 PAGEREF _Toc258083898 h 1 l _Toc258083899 任意角(1) PAGEREF _Toc258083899 h 1 l _Toc258083900 任意角(2) PAGEREF _Toc258083900

• 新课标人教A版高中数学必修1-5教案完整版.doc

  数学5 第一章 解三角形章节总体设计(一)课标要求本章的中心内容是如何解三角形正弦定理和余弦定理是解三角形的工具最后落实在解三角形的应用上通过本章学习学生应当达到以下学习目标：(1)通过对任意三角形边长和角度关系的探索掌握正弦定理余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题(2)能够熟练运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的生活实际问题(二)编写意图与特色1．数学思想方