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附件2:综合实践活动课程主题活动方案设计课题名称___《我与植物有个约会》 适用年级_____五至六年级__________________张 波_________________单位_ 赣榆县石桥镇中心小学 联系____13815463188__________《龟山流域野生植物研究》实施方案石桥镇大庄小学 张涛一活动背景石桥镇大庄小学位于龟山脚下我们利用这种地源
我与四维有个约会 那些唱过的诗经在日光里缓慢复活芦苇流连不断地覆盖了流沙和瞳孔只剩下你在墓碑上刻下的传奇在风里扩张成无调的歌谣那个夏天你站在舞台上像魔术师抽出盖在红绸子下的折扇一样——那么一抖折扇就变成了颤微微的五颜六色的鲜花你在舞台上传送着那些华丽绚烂的诗篇 唯有你郭敬明(四维)一个80后偶像作家才有此般能力用自己瘦小的肩膀为自己撑起一片蓝天 当你才华才露尖尖角时已有无数人败在你的文
我与春天有个约会 春日里在天晴的时候该到外面去走走于是我到处走走也许有些音乐会跟美好些拿出手机插上耳机打开音乐放着旋律于是看风景的心又听到了不一样的春暖花开 一路上我走走停停我看见屋后的小河在融了冰以后又开始不停歇地奔跑起来仿佛看见河里有达利画的软钟随着水流一去不返试着挽留又从指隙溜走反倒是初春的水沁凉了指尖闭上眼听时光流走的声音又好像有古老时钟的声音从远处的某个地方传来当--当--当--滴落
我与明天有个约会主题班会教案课 题:我与明天有个约会 时 间:2013年9月25日 参加班级:九年级2班 教育过程:一?开始曲《奔跑》 女:在班会开始前请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》(歌曲完) 齐:一手挽着夕阳一手挽着春风我们享受着春风独有的纯洁凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀于是在手心里写下了我们的心愿:让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明
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我和夏天有个约会夏一个具有旺盛生命力的名字从记事起夏哥哥就告诉我每年的三月他会在河边与我相会瞧初夏的早晨我爱捧着《读友》细细地品味书中的故事仿佛自己也是故事中的主人公不知不觉又来到了小河边清清的流水唱着欢乐的歌哗啦啦地向下游流去水中的鱼儿自由自在地游着好不快活池塘里几株荷花摇曳着她婀娜的身姿浅粉色的花儿点缀在绿色的背景上像给冷色调的窗帘画上了点点温暖在微风的吹拂中摆动着走近一看那莲蓬儿像一颗颗绿色
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