教学教法
浅谈如何培养初中生的英语听说能力英语教学最主要的就是培养学生听说读写的能力而听说是这四种 提高学生的听说能力这既是实施素质教育的必要条件也是现代英语教学的主要目的之一学生在学习英语时由于缺乏英语语言环境再加上对英美人生活习惯文化特色志趣爱好等不熟悉从而造成听说过程中的重重困难:首先学生是在汉语的语言环境中学习英语的而且英语课时有限并且班上的学生比较多再加上初中学生胆子较小不敢开口说的缺点学生得到
秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊如何培养和提高初中学生英语听力能力摘要:英语听力能力的高低直接影响英语教学的成败因此初中学生听力能力的培养有着重要作用本文从日常学习训练和针对考试有目的的训练两大部分主要阐述了培养和提高学生听力能力的方法Abstract:Enlish listening capacity affects the Enlish teaching directly .It is imp
实施有效教学 提高听力水平——浅谈初中生英语听力问题及其对策【摘要】 英语听力在外语学习和交际中占有重要的地位随着听力测 试题在中考 英语中量的逐步增大听力教学越来越受到大家的和重视人们对其重要性的认识也进一步加深那么作为 英语教师如何提高学生英语听力水平呢针对初中生英语听力的问题我采用了以下几种对策:一激发情意因素培养听的兴趣二坚持听说领先的原则为学生创设听
初中英语教学培养学生听说读写能力浅析??从人类语言的 发展来看口语是第一性的书面语是第二性的口语与书面语在表达方式与途径以及词汇句法信息密度和语言功能方面有明显区别从认知角度看听和读是话语理解和信息输入能力说和写是表达思想是信息输出技能这四种技能在语言学习和交际中相辅相成相互促进 ????????就这四种能力和它们之间的关系以及如何培养学生的这四种技能谈谈笔者自己的见解 ????????一
高中英语听力培养的策略众所周知英语学习中有四项基本技能听说读写在这四项技能中听力是最重要的所有的语言都必须从听力开始学习因为没有听力的输入就没有其他的有效输出因此我们可以看出听力能力要比其他的技能运用得更多匮乏的听力训练直接导致很多高中学生不能很好地用英语表达自己的想法而使自己的英语成为哑巴英语基于这种现状听力教学亟待提高听力能力是由一系列技能技巧构成的如听音辨音能力预测能力获取特定信息的能力
初中英语自学能力的培养凤里中学 庄秀玉当今是知识爆炸时代人类只有学会了怎样学习才有可能从容地面对世界出现的新知识构成埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会怎样学习的人那么如何培养学生的各种能力已成为人们的焦点自学能力是学生所有能力中的基本能力自学能力的培养对学生获得知识获得其它能力的发展有促进和加速作用由于英语是外来语言有其特殊性比起中国语文历史地理
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目 录Abstract ………………………………………………………………1摘要 …………………………………………………………………21 引言…………………………………………………………… 32 影响初中生英语口语能力的因素………………………………3 应试教育影响到学生对英语口语的认识……………… 思想上不够重视……………………………………………4 英语语言环境的
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