相关文档

• 《荷叶圆圆》教学反思朱万萍.doc

  《荷叶圆圆》设计说明青浦区重固小学 朱万萍一设计背景《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文下册夏天主题单元的一篇课文是一篇轻松活泼的小散文诗它运用了比喻的手法写出了小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿四个小伙伴对荷叶的感悟体现了荷叶的美从而突出了夏天的特点使读者从美中感受这个季节课文语言活泼清晰充满童真童趣特别利于启迪学生的智慧丰富他们的内心体验激发他们的想象二设计理念本课的设计理念体现

• 荷叶圆圆教学反思.doc

  乐治中心校2013—2014学年度第二学期语文观摩课《荷叶圆圆》说课及教学反思 杨雨晨说教材：我所执教的是(人教版)一年级下册第14课《荷叶圆圆》课文中描写了圆圆的绿绿的荷叶荷叶是小水珠的摇篮是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真童趣有利于启迪学生

• 荷叶圆圆教学反思.doc

  《荷叶圆圆》教学反思龙河镇中心校 冉术红《荷叶圆圆》的课文用对话的形式描写了盛夏季节河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐文章各小节结构相同想象丰富充满童趣读来琅琅上口学生非常喜爱结合本课的特点在教学中我把生字教学与阅读教学有机地结合在一起并在阅读过程中帮助学生准确理解词义积累词汇指导学生模仿课文句式练习说话以此来激发学生的想象力培养学生的口头表达能力 朗读是眼耳口目等

• 荷叶圆圆教学反思.doc

  《荷叶圆圆》教学反思 张玉以前讲过这一课可是现在要以高效的模式去讲所以在原来讲过的优点上又结合着我们组上有经验的几位老师的课自己也认真的剖析了这一课先将自己的感受总结如下：　一角色转变培养学生的朗读能力　　朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语言训练它既是理解语言的有效手段也是增强语感发展语感学习书面语言的有效途径根据本文语言优美内容通俗易懂的特点我在上

• 荷叶圆圆教学反思.doc

  #

• 荷叶圆圆教学反思.doc

  《荷叶圆圆》教学反思山城镇中心校 刘云莉 荷叶圆圆的绿绿的它是夏天里清凉的小诗小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿都喜欢它……《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗所以上我尽量给学生创设一个轻松活泼的氛围让学生愉悦地学习课文教学前我先让学生猜谜语初步感知荷叶的样子又欣赏一幅荷叶荷花图仔细观察图上画的是什么（荷叶荷花）这绿绿的圆圆的是什么（荷叶）荷叶什么样（绿绿的圆圆的）课一开始就吸引住了孩子

• 荷叶圆圆___教学反思.docx

  荷叶圆圆》 t _blank 教学反思荷叶圆圆的绿绿的它是夏天里清凉的小诗小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿都喜欢它……《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗所以上我给学生创设一个轻松活泼的氛围让学生愉悦地学习课文教学前我先让学生欣赏一幅荷叶图说说老师手里拿的是什么（荷叶）荷叶什么样（绿绿的圆圆的）课一开始就吸引住了 t _blank 孩子们眼球激发了学生强烈的兴趣创设了乐学的氛围

• 荷叶圆圆反思.docx

  快乐识字快乐朗读《荷叶圆圆》是一篇散文诗诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶它语句优美是一篇轻快活泼的散文诗文章通过小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿四个小伙伴的语言展现了荷叶的美以及荷叶给他们带来的惬意和喜悦通篇洋溢着童真童趣不仅有利于启迪学生的智慧激发学生的想像更有利于引导学生通过朗读获得情感体验从而感受夏天感受大自然的美好　　? 本课中我的设计理念是快乐识字快乐朗读通过创设各种宽松优美的情境激发学生学习的兴趣

• _荷叶圆圆_教学设计及反思.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《荷叶圆圆》教学设计教案背景1面向学生：小学 学科：语文2课时：1课时3老师课前准备：课件课文录音图片二教学课题人教版一年级语文下册14《荷叶圆圆》通过朗读课文让学生感受充满童趣的夏天感受到小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿快乐的心情1认识

• 《荷叶圆圆》教学案例与反思.doc

  《荷叶圆圆》教学案例与反思教学目标：1.借助汉语拼音正确流利地朗读课文2.认识本课的生字会写是叶2个字3.结合看图动作演示等方法理解字词的意思课前准备：课件字词卡片贴图教学过程：一导入新课揭示课题1.(课件出示)瞧这是什么板书：荷叶请学生观察叶字分析字形师范写生书空你能说说荷叶长什么样吗(课件出示句子：荷叶圆圆的绿绿的)多圆多绿的荷叶呀喜欢吗一起夸夸这荷叶吧2.揭示课题：今天我们就一起来学习