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倍数和因数倍数和因数教学内容:第70—72页想想做做第1—4题教学目标:1通过用动手操作和写不同的乘法算式认识倍数和因数依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法2在探索中感受数学知识的内在联系体会数学内容的奇妙产生学习数学的浓厚兴趣教学重点:理解因数和倍数的含义教学难点:自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法教学过程:一动手操作感受并认识因数和倍数1?
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第九单元 教材分析本单元在整数小数特别是分数的意义性质和实际应用的基础上编排的主要教学百分数的意义表示方法以及简单应用教学百分数与小数百分数与分数的互化能沟通不同形式的数之间的联系便于应用百分数解决实际问题下表是全单元的内容结构与具体安排例1? 教学百分数的意义写法与读法例2例3? 教学百分数与小数互化百分数与分数互化例4例5简单的求一个数是另一个数的百分之几的实际问题整理与练习实践活动教材在编
苏教版小学六年级(上册)数学第八九单元测试卷一认真读题谨慎填写(每空1分共22分)1从右图的口袋里任意摸一个球摸到白球的可能性是 EQ F(( )( )) 摸到黑球的可能性是 EQ F(( )( )) 225读作( )百分之一百二十点二写作(
苏教国标版小学数学第十一册教材分析全册教学内容:本册教材共安排10个单元数与代数领域:数的认识:认识百分数 数的运算领域:分数乘法分数除法分数四则混合运算解决问题的策略式与方程:方程比和比例:认识比空间与图形领域:长方体和正方体统计与概率领域 :可能性实践与综合应用领域:表面积的变化大树有多高算出它们的普及率全册教材分析:方程:精心选择能够承载教学内容的现实素材突出实际问题的等量关系继续应用等式的
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