一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电子教案备课简表施教时间月 日 八年级主备人: 课题:11长度和时间的测量课时:一课时教学目标知识与技能:1、会使用适当的工具测量时间和长度;2、知道测量有误差,误差和错误有区别;吖过程与方法:体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法情感与价值观:认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术
长度和时间的测量2012人教版物理八年级上册点此播放教学视频我们的感觉可靠吗?[观察一下图片]点此播放教学视频 为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,帮助我们测量。点此播放教学视频一、长度的单位1.国际单位:米符号:m2.常用单位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)小:1983年国际计量大会规定:光在真空中1/299792458秒内所
一点通教学网 义务教育课程标准实验教科书 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 长度、时间及其测量教学目标1.知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差,误差和错误有区别2.过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3.情感、态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱教学重难点1.重点:使用适当工具测量时间和长度2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测量是一种科学的比较(1)长度的国际单位是米符号m.(2)其它常见的长度单位及符号千米 分米 厘米 毫米k m d m c m m m 微米 纳米μ m n m长度的单位1km1000m =103m1cm0.01m =10-2m1mm0.001m =10-3m1μm0.00000
1.1长度和时间的测量教学目标 一知识与技能 1.会使用适当的工具测量时间和长度 2.知道测量有误差误差和错误有区别. 二过程与方法 1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法具有初步解决简单生活问题的能力 2.通过进行简单的测量具有使用简单测量工具的能力 三情感态度价值观 1.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程培养对科学技
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\* MERGEFORMAT 7耐心 细心 责任心 \* MERGEFORMAT 1耐心 细心 责任心 长度和时间的测量知识梳理 教学重、难点作业完成情况 典题探究【例1】有三把刻度尺,规格不同。钢板尺:量程25 cm,分度值是mm;钢卷尺:量程2 m,分度值是mm;皮卷尺:量程20 m,分度值是cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处:(1)测量课桌的长度用_______
课题123 长度、时间及其测量课型新授教学目标知识技能1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差,误差和错误有区别。过程方法体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法。情感态度认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养学生对科学技术的热爱。教学重点使用适当工具测量时间和长度。教学难点误差的产生,误差与错误的区别。教学
\* MERGEFORMAT 2耐心 细心 责任心 \* MERGEFORMAT 1耐心 细心 责任心 长度和时间的测量参考答案典题探究【例1】解析:应根据不同的测量要求选择不同的刻度尺,一般来说,刻度尺的量程要大于被测长度;分度值也并非越小越好,而是根据实际情况,测量越精确,要求分度值越小。答案:(1)钢卷尺 (2)皮卷尺 (3)钢板尺【例2】解析:对于零刻度线磨损的尺子,可以从其他刻度量起
4 第一章机械运动第1节长度和时间的测量课前预习1 长度的单位及长度测量(1)长度的单位国际单位制中(SI制): 米(m)常用的单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。长度单位的换算关系1km= m 1dm=m 1cm=10-2m1mm= 10-3m 1μm= 10-6m 1nm= m(2)正确使用刻度尺测量物体长度测量长度的基本工具是,常用的还
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