弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗[fú]若之矣为是其智弗若与曰:非然也【字音】③之:⑤专心致志:②鸿鹄:⑧弗:4为是其智弗若与说答答:学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人而是因为没有专心去学这说明只有专心致志才能学到真本领他指那个专心学习的人【作业】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1整体了解本册书的内容说说你发现了什么2说说你想怎么学对老师有什么建议3说说你本学期的学习目标我们自己编教材活动:1每个单元学完后每个同学根据本单元的主题自己找一篇文章在小组内参选小组内选出一篇在全班参评最后选出四篇编成一个单元2哪个小组推荐的文章入选了由本小组的同学仿照教材写好课后练习3成立一个四人小组的编委会负责写入选理由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学弈教学目标 1.能根据课后注释疏通全文了解故事内容 2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3.理解重点词句领悟文中所讲的道理 4.初步感受文言文的特点激发学习文言文的兴趣教材简析《学弈》选自《孟子·告子》文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋学习效果也截然不同最后写这两个人学习结果不
在括号中解释划线的字词.学弈 弈秋通国之( )善( )弈( )者也( )使( )弈秋诲( )二人弈其( )一人专心致志惟( )弈秋之( )为( )听一人虽( )听之( )一心以为( )有鸿(h?nɡ)鹄(hú) ( )将( )至( )思( )援(
1 文言文两则(人教新课标版)基础知识积累与运用一一锤定音(给下面加点字选择正确的读音用——标出来)教诲(huì huǐ) 对弈(yì yǐ)专心(zhuān zuān)鸿鹄(gào hú)其故(qí qī)沧凉(cāng chāng)二火眼金睛辨字组词致至( )( ) 奕弈( )( )惟唯(
文言文两则 教学目标: 1.读准每个字的读音理解课文中的重点词语 2.正确流利地朗读课文背诵课文根据课后注释联系上下文了解故事内容 3.能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理学习孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理 课前准备: 1.布置学生了解孔子的生平 2.多媒体课件 教学时间: 2课时 教学过程: 第一课时 一谈话导入揭示课题 1.教师谈话:文言文
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文两则《学奕》《两小儿辩日》学 奕(简介) 孟子(约公元前372 -- 前289) 名轲自子舆战国时邹国(现山东邹县)人我国古代思想家教育家是孔子以后的儒学大师被尊称为亚圣后世将他与孔子合称为孔孟《孟子》是孟子与他的弟子合著的内容包括孟子的政治活动政治学说哲学思想和个性修养等全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文两则什么是文言文我们学习了哪些文言文呢试着背一背关于文言文文言文是中国的一种书面语言主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语俗称之乎者也语句简洁语句意思非常丰富有些词语的意思和今天的意思发生了变化 学习《学弈》1读准2理解3品味4背诵学 弈
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