不变x= ?13 解:合并同类项得:你发现此类方程的特点了吗注意:移项要改变符号 移项的目的是为了得到形如ax=b的方程(等号的一 边是含未知数的项另一边是常数项)
3x 解:两边都除以3得 即:等式两边都乘或除以同一个不等于0的数所得结果仍是等式. (2) 2x = 5x -21. 15 初中数学到方程 ② ③ 初中数学想一想: 15 15七上解:两边都加上15得 初中数学两边都除以-3得例3 解方程例3 解方程错解下列方程: 3.解一元一次方程需要移项时我们把含未知数的项移到方程的一边(通常
云师大08级实验班学生:陈超084080003教授新课3) 2x-25 4x -20.根据找相等关系列方程:解方程具体过程:移项得 把含有未知数的项集中于方程的一边把常数项集中于方程的另一边使方程不断向x=a的形式转化3x-4x -25-201.练习:?移项要变号?不要丢项
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鹤立中学数学组3.2 解一元一次方程鹤立中学数学组 (1)2x-3x=-7-8(1)我们所解的方程中未知项和已知项分布有何规律(2)解这些方程用到了哪几个步骤(3)系数化1时的方法是什么解:合并同类项得 -x=-15 系数化1得 x=15解:合并同类项得 系数化1得
2.等式两边都乘(或除以)同一个不等于0的数所得结果仍是等式如何移项移的是什么项改正 8x -7x = -22x6y=11 2x = 1-6系数化为 1 得x=7(1) 10x1=9 (3)(2) 2-3x =4-2x (4) 1.将方程中一边的
解一元一次方程——移项运用等式的性质解下列方程复习回顾1(1) x 2 = 1 x 2 -2 = 1-2. x =-1.解:两边都减去2得等式的性质1合并同类项得即:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式所得结果仍是等式.(2) 3x = -6 即:x =-2.解:两边都除以3得等式的性质2即:等式两边都乘或除以同一个不等于0的数所得结果仍是等式. 把一些图书分给某班学生阅
数 学新课标(BS) 七年级上册第五章 一元一次方程521 用移项解一元一次方程521 用移项解一元一次方程a±c=b±c 2.利用等式的基本性质解方程:5x-2=8[答案] 两边同时加上2,得5x-2+2=8+2,即5x=10,两边同时除以5,得x=2521 用移项解一元一次方程-5521 用移项解一元一次方程 移项就是把方程中的某一项__________后,从方程的一边移到另一边.移项是解方
-5x=53m-2=2解方程:-x3=1今天你学到了什么
移项解一元一次方程一.选择题1.方程2-3x=4-2x的解是( )A.x=1B.x=-2C.x=2D.x=-12.一元一次方程4x=5x-2的解是?( )A.x=2B.x=-2C.x eq f(29) D.x? eq f(29) 3.代数式a-2与1-2a的值相等则a等于( )A.0B.1C.2D.34.方程x-5=3x7移项后正确的是( )A.x3x=75B.x-3x=-57C.
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