课 题1.1 算法的含义教学目标1.通过实例体会算法的思想了解算法的含义及主要特点2.能够按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程3.了解算法的主要特点教学重点将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程.教学难点用自然语言描述算法.教 学 过 程复 备教学过程:一.问题情境1.情境1:把大象放冰箱总共分几步情境2:猜物品的价格游戏:现有一商品价格在08000元之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级算法含义基本概念1算法概念设计好有限步确切的2算法思想解决一类重复使用每步确切得出结果3设计算法算法含义基本题型1怎样发电子邮件解.第一步:打开电子信箱第二步:点击写邮件第三步:输入发送地址第四步:输入主题第五步:输入信件内容第六步:点击发送邮件算法含义基本题型2怎样解二元一次方程组(方法二)加减法(一式乘除加减另式)(方法一
第1课时 算法的含义【知识结构】算法的含义算法的概念算法的特征【学习目标】初步了解算法的含义和概念了解算法的确定性可行性有穷性通用性和输出等特征初步了解消元法德思想体会算法的思想能说明解决简单问题的算法步骤【预学评价】 1.一般而言 称为算法 2.找到了某种算法是指
算法的含义 现在一块手表价格在0到8000之间竞猜者如果在规定的时间内猜出它的价格就可以获得该件商品.问题情境你准备采取怎样的策略才能在较短的时间内说出正确的答案呢学生活动建构数学 对一类问题的机械的统一的求解方法称为算法广义算法例: 广播操图解是广播操的算法菜谱是做菜的算法歌谱是一首歌曲的算法空调说明书是空调使用的算法等狭义算法计算机能实现的算法------一类问题的机械的统一的求解
必修3第一章学案(1)§ 算法的含义教学目标:1.通过实例体会算法的思想了解算法的含义及主要特点2.能够按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程3.了解算法的主要特点教学重点难点:将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程.教学过程:一.问题情境1.情境1:两个大人和两个小孩一起渡河渡口只有一条小船每次只能渡1个大人或2个小孩他们四人都会划船但都不会游泳试问他们怎样渡过河去请写出一个渡河方案情境2:
第5章 算法初步【知识结构】【重点难点】重点算法的描述,理解算法的思路与过程;基本语句的作用,能进行算法的分析并用基本语句进行表示难点算法的理解与设计;在算法的实现上,如何用好选择结构与循环结构第1课时51算法的含义【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解算法的含义2.通过实例分析理解算法的有限性和确定性3.能用自然语言描述简单的算法【互动】自学评价问题1简述给一个朋友打的过程【解
§ 第1课时 算法的含义教学目标:1.通过实例体会算法思想了解算法的含义与主要特点 2.能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程学 3.培养学生逻辑思维能力与表达能力.教学重点:将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程.教学难点:用自然语言描述算法.教学过程一.序言算法不仅是数学及其应用的重要组成部分也是计算机理论和技术的核心.在现代社会里计算机已经成
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第5章 算法初步【知识结构】【重点难点】重点算法的描述,理解算法的思路与过程;基本语句的作用,能进行算法的分析并用基本语句进行表示。难点算法的理解与设计;在算法的实现上,如何用好选择结构与循环结构第1课时51算法的含义【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解算法的含义2.通过实例分析理解算法的有限性和确定性3.能用自然语言描述简单的算法【互动】自学评价问题1简述给一个朋友打的过程【
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??除法的含义及除法算式的读法数学 要求经历用平均分的方法解决简单的实际问题的过程初步理解除法的意义能正确读写除法算式经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程能联系具体情境写出相应的除法算式或说明除法算式的实际含义在解决问题的过程中体会除法与生活的密切关系知识详析1.除法的含义及除法算式的读法
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