13 打教学目标:1.正确有感情地朗读课文学习浏览的阅读方法2.体会相声语言的艺术特点认识到说话要简明扼要不说废话的重要意义学习重点在笑声中得到启迪说话不仅要把话说明白还要说得简练得体学习难点了解相声语言表达上的特点教学准备:老师准备相声段子让学生搜集其他相声教学时间:一课时教学过程:一谈话导入揭示课题5分1.揭题:打(1)导语:同学们一定都打过使人们的交流变得方便快捷打
第13课、打第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较第三组课文体裁特点比较自由读《打》,思考:1、这则相声说的是一件什么事?2、故事里的那个人说话有什么特点?3、这则相声对你有什么启示?说话啰里罗嗦、废话连篇。 1、这则相声说的是一件什么事? 这个相声主要讽刺了一个在公用亭打,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人
13打主备课人:李树贞成员:杨金花 茶新萍教学目标正确有感情地朗读课文学习浏览的阅读方法体会相声语言的艺术特点认识到说话要简明扼要不说废话的重要意义重点难点在笑声中得到启迪注意说话时不仅要把话说明白还要说得简练得体了解相声语言在表达上的特点教具准备相声《打》课件教学过程一谈话导入1 同学们一定打过使人们的交流沟通变得方便快捷打的时候最需要注意的问题是什么呢(尽量的节约
志远小学导学案主人: 班级: 小组名: 年级 :五年级 训练主题:组内分工要明确学科:语文初稿人:张春晓 定稿人:张春晓 张慧 甄红艳 审核人:刘亚楠课题:打课型:预习 展示 课时:一课时目标走过来:学校浏览阅读的方法正确有感情地朗读课文了解相声是以说学逗唱为主要表现形式的语言表现艺术能对相声产生兴趣通过
课 题五年级下册 13课打教学目标1识记本课耗子啰嗦等生字词2体会故事中的男主人公说话罗嗦的特点明白简洁表意的重要3正确有感情地朗读课文体会相声语言的艺术特点4学习浏览的阅读方法教学重点理解课文内容明白简洁表意的重要教学难点了解相声语言表达上的特点体会相声语言的精妙与幽默教具准备录音机 录音磁带 ① 相声《打》(片段) ②其他相声选段(单口群口相声各一)导学过程二次备课预习
13打学习目标:1正确有感情地朗读课文学习浏览的阅读方法2体会相声语言的艺术特点认识到说话要简明扼要不说废话的重要意义教学重点:体会相声语言的艺术特点教学时间:一课时教学过程:一导入听过相声吗在你的印象中你觉得相声是什么样的的确相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术今天我们就一块来欣赏我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声《打》二明确学习目标根据略读课文的阅读提示想一想这篇课文我们应该弄懂哪
导学内 容大课题13打课型 新授学时共 1 学时本节内容第 1 学时课程标准(内容标准)相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术深受群众的喜爱《打》就是一段惹人发笑发人深省的相声它讽刺了一个在公用亭打缺乏公共道德的年轻人这段相声采用夸张的手法对那些时间观念不强说话啰嗦废话连篇缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺 导学目标(三维目标)知识 与能力通读课文体会故事中的人说话啰嗦的特点明白
第十册语文(科目)教案设计课题 13 打教学目标知识目标边听录音边浏览课文能力目标了解相声的艺术特点和语言特色情感目标 通读课文体会故事中的人说话啰嗦的特点教学重点明白简洁明快地说话的重要性教学难点能对相声感兴趣喜欢听相声试着说相声课时安排1教学准备课件教学设计一激发兴趣出示课题:1文艺节目可以分成歌舞类语言类等其中语言类节目中有一种很受欢迎的艺术形式是相声今天我
课题: 13《打》 课型: 新授课 主备教师: 吕辉芳 授课人: 上课时间: 第 1 课时教学案一学习目标:知识与能力: 1.学习浏览课文了解相声的艺术特点和语言特色情感态度价值观:2.读文体会故事中的人说话啰嗦的特点明白简洁明快地说话的重要性过程与方法: 3.了解相声是以说学逗
石门中学 五 年级 语文 导学案执 笔张秀审 核马静授课人张秀学案编号5013姓 名班 级小 组授课时间课 题13打课 时1学习目标知识目标:了解相声的艺术特点和语言特色过程与方法:通读全文体会故事中的人说话啰嗦的特点明白简洁明快地说话的重要性情感态度与价值观:了解相声是以说学逗唱为主要表现形式的语言表演艺术能对相声感兴趣重点难点预测重点:在笑声中得到启迪说话不仅要把话说明白
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