论大学生心理挫折成因及其现状摘要:反映在学生心理意志品德品质上的问题之一——心理挫折行为伴随着绝大部分学生一起度过 =SE98791E889B2E5B9B4E58D8Ech== t _blank 金色年华研究大学生的心理挫折成因及其现状可以帮助我们克服困难使健康成长增强我们的意志力以及对挫折的适应力有很多种方法我们研究收集了主要的几种有效的方法主要针对大学生使促进身心和行为的健康发展为将来
挫折及其产生的原因 一挫折 挫折是指人们在有目的的活动中遇到了无法克服或自以为是无法克服的障碍和干扰使其需要或动机不能获得满足所产生的消极的情绪反应从这个定义可以看出挫折这一概念包括三方面的涵义: 其一是指使需要不能获得满足的内外障碍或干扰等情境状态或情境条件如考核不及格比赛得不到名次受到讽刺打击等等这就是造成挫折的情境因素也称为挫折情境 其二是指对挫折情境的知觉认识和评价称
大学生心理挫折 随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越强烈人际关系也变得越来越复杂由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加迫使人们不断地进行知识更新人类进入了情绪负重年代人们的观念意识情感态度复杂嬗变作为现代社会组成部分在大学院校生活和学习的大学生对社会心理这块时代的晴雨表十分敏感况且大学生作为一个特殊的社会群体还有他们自己许多特殊的问题如对新的学习环境与任务的适应问题对专业的选择
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 与挫折共舞——大学生常见挫折及其应对策略主讲人:汪海燕教授华中师范大学心理健康教育中心41920221致 谢首都师范大学心理健康教育精品课程南京大学心理健康教育参考北京师范大学郑日昌教授41920222挫折广泛存在于每一个人的生活之中贯穿于人的一生遍布于生活的方方面面 常言道人生不如意十之八九41920223主要内容一
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定义:挫折是指人们在有HYPERLINK 目的的HYPERLINK 活动中遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰使其需要或动机不能得到满足而产的障碍心理学指个体有目的的行为受到HYPERLINK 阻碍而产生的紧张状态与情绪反应原因:造成挫折的原因有两个方面:一是客观的外界因素一是主观的内在因素(1) 外界因素即环境因素它包括自然环境和社会环境如恶劣气候各 种事故等难以预测
1.生理状态影响情绪人在疲倦时会感到心烦气躁生病的时候会感到悲观忧郁 英国医生费里斯和德国心理学家斯沃波特发现每个人都存在着周期为28天的情绪生物节律也就是说每个人在28天的时间都会体验一次情绪的高涨与低潮在情绪的高潮期人往往心情愉快精力充沛表现出强烈的创造力丰富的艺术感染力而到了低潮期人们的情绪低落精神不振工作上也容易出差错和事故B (信念) - B情绪阴雨
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心理辅导教案:挫折与成长???????辅导目的:? 1使学生知道人生必遇到挫折认识挫折的价值? 2基本上能分析挫折的类型及产生的原因? 3学会正确对待挫折战胜挫折的基本方法迈向成功? 辅导方式:? 1讲述及讨论? 2讲故事? 3帮助别人诊断与自我诊断? 辅导前准备:? 1设计美籍华裔少年张士柏在高位截瘫后仍自强不息最终取得成功的8张投影片? 2课前请同学收集名
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