沙田中心完小2013年文明班级评比细则一指导思想班级是学校的基本单位班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风关系学校教育教学质量的提高关系到开创一代新风培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题为了促进班级文明建设调动班主任的工作积极性正确公正地评价班主任的工作经研究决定在全校范围内评选文明班级二组织机构1学校成立由党支书记校长德育主任教导主任总务主任少先队大队辅导员组成的德育小组负责部署审核
小学文明班级评比细则一指导思想班级是学校的基本单位班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风关系学校教育教学质量的提高关系到开创一代新风培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题为了促进班级文明建设调动班主任的工作积极性正确公正地评价班主任的工作经研究决定在全校范围内评选文明班级二组织机构1学校成立由党支书记校长德育主任教导主任总务主任少先队大队辅导员组成的德育小组负责部署审核各年级段文明
花围小学文明班级评比细则 (修正试行稿)一指导思想以《惠州市新公民教育行动指导纲要》为指针以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校各项常规为依据用实事求是教育和鼓励为主的态度扎实开展本项评比活动努力培养举止文明品德优良心理健康的一代新人从而树立良好的班风和校风二评比内容和要求1.到校:早晨早读课前到校中午集中阅读时间前到
大李集镇院寺小学文明班级评比细则一指导思想班级是学校的基本单位班主任工作的水平直接关系到校纪校风关系学校教育教学质量的提高关系到开创一代新风培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题为了促进我校的班级建设调动班主任的工作积极性正确公正地评价班主任的工作经校委会研究决定在全校范围内评选文明班级二组织机构1学校成立由校长室总务处少先队教导处教代会和等部门同志组成的文明班级评比小组负责部署审核
文明班级评比细则一指导思想文明班级评比的目的是为了加强班团建设增强学生集体观念和班级凝聚力营造良好的班风班貌二评选周期 每月月末进行考核评选每两月评选一次三具体操作途径(一)班级常规分1卫生考核积分占30基础分100分2班级量化占70基础分100分3卫生考核积分班级量化积分=班级总分(二)其他加分(由教导处)1各种竞赛获奖加分:A班级活动获奖(以班级为单位参加的各项文娱体育竞赛活动)参加校级
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文明班评比细则项 目内 容检查人员早 读(8:509:10)午 写(1:201:40)出勤:迟到缺勤每人次扣1分逃课扣2分病假按情扣分佩巾校牌:一人没戴扣1分纪律:优(A)良(B)-2分差(C)-4分卫生:优(A)良(B)-1分差(C)-2分站岗队员课 间(预备铃上课铃时间段)先提醒或警告提醒或警告无效则扣分吵闹 轻则扣1分重则扣2分走动 轻则扣1分重则扣2分玩耍 轻则扣2分重则扣3分
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文明班评比细则指导思想为了更好地贯彻执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》促进学校的三风建设营造良好的育人环境确保教育教学工作的顺利开展学校开展文明班评比活动评比办法1文明班评比采取两周一评2文明班评比每天分值为100分另有其他加减分3补课也纳入文明班评比4以《文明班评比细则》为依据参照级务日志及平时各种检查进行评比5由学校的各级小组值日教师少先队及级值日生执行加分和扣分由级长负责统计最
海门镇中心小学文明班级评比细则 (修正试行稿)一指导思想以《海门市新公民教育行动指导纲要》为指针以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校各项常规为依据用实事求是教育和鼓励为主的态度扎实开展本项评比活动努力培养举止文明品德优良心理健康的一代新人从而树立良好的班风和校风二评比内容和要求1.到校:早晨早读课前到校中午集中阅读时间前到
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