《透镜》教学设计 内蒙古鄂尔多斯市东胜区东联现代中学 刘 敏一教材分析透镜是照相机投影仪望远镜等光学仪器的重要组成部分透镜对光的作用是准确理解透镜的成像规律的基础能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键所以这节是本章的核心内容二教学目标和重点难点根据课程标准提出的通过实验认识透镜对光作用这一要求及以上对教材的分析确定教学目标如下:1.知识与技能会识别透镜类
透镜 教学设计教学目标一知识与技能1.了解什么是凸透镜什么是凹透镜了解透镜的焦点焦距2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用二过程与方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用三情感态度与价值观能保持对自然界的好奇初步领略自然现象的美好与和谐学情分析 1好中差参差不齐2普遍具有强烈的好奇心重点难点 1通过观察和实验了解什么是凸透镜和凹透镜及其对光的作用2指导学生对实验进行仔细观察分析最后通过概括
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 八 年级 物理学科教学设计第 五 单元第 1节《 透镜 》 第课时(总第课时)主备教师: 执教教师: 备课组长签字年级主任签字 (一)自主预习(自学阶段)预习目标:1、认识凸透镜和凹透镜,了解透镜的焦点和焦距。2、观察凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。3、初步领略自然现象的美好与和谐。预习重点:凸透镜和凹透镜的结构特点、
教案设计者黄素芳工作单位福建省泉州实验中学课 题§3-1透镜教材分析与设计思路透镜这节内容是全章的基础主光轴光心焦点焦距概念的清晰了解是学习续后知识的铺垫与保证凸透镜的会聚作用与凹透镜的发散作用的了解亦是凸透镜成像等内容的前提而抽象的光路又给学生的理解带来难度因此本节内容若要突破唯有让学生动手实验才可达到预期的效果本节利用设计好的学生的一系列的层层递进的探究活动通过学生自己的动手实验亲历探究
生活中的透镜教案设计岳西县中关中心学校南岳初中 程 伙《第二节 生活中的透镜》教案设计 岳西县中关中心学校 程 伙(男 中二 本科)【教学目标】:一知识与技能 了解透镜在日常生活中的应用二过程与方法1经历制作模型照相机的过程了解照相机的成像原理2能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征三情感态度与价值观1通过模拟相机的制作和使用获得成功的愉悦2具有对科学的求知欲
《透镜》教案 初二物理 陈兴素●教学目标一知识目标1.了解什么是凸透镜什么是凹透镜了解透镜的焦点焦距主光轴光心2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二能力目标1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图得出两种透镜的两种不同构造培养学生通过观察时抓住事物本质特征通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.2.通过实验培养学生研究探索新问题的能力.三德育目标1.通过研究透镜的
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放透镜教案教学目标 一、知识目标1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用。3.通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。重点:通过观察和实验,了解什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析,最后通过概括得出结论教学方法观察法、讨论法、实
透镜教案班级:物理教育07级(1)班 :07401020 :胡金海教学目的:1.知识与技能 (1)了解什么是凸透镜什么是凹透镜了解透镜的焦点焦距 (2)了解凸透镜和凹透镜对光的作用 (3)通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用2.过称与方法(1)在讲解透镜类型表示方法透镜作用的过程中运用了情景互动实验分组实验图示等物理方法(2)通过观察凸透镜对光的会聚作用
透镜(教案)【教学目的】1以探究活动和阅读为主要的学习形式展开学习活动让学生经历探究过程体验探究方法通过合作交流表述等形式将对透镜的感性认识理性化2设置问题情境和学习情境加强对透镜以及透镜的性质的感性认识3知道什么是凸透镜什么是凹透镜4知道什么是透镜的主光轴光心焦点焦距5知道凸透镜对光起会聚作用凹透镜对光起发散作用【实验器材】凸透镜 凹透镜【知识回顾】1. 色散:白色的太阳光通过__三棱镜___后
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