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  七月的太阳绚丽多姿热情奔放 七月的党徽金光闪闪喷射光芒 鲜红的党旗经历了90个春秋的洗礼显得更加飒爽多姿在华夏上空自豪飘扬 庄严的党徽经过了90载的锤炼显得更加坚如磐石在祖国辽阔大地指点江山所向披靡 欢迎各位来到庆七一知识竞赛活动现场这次活动是由党委举办感谢各基层单位的大力支持和积极参与特别是今天参赛的选手在此先预祝你们取得好的成绩 首先来为大家介绍一下今天亲临我们比赛现场的各位：

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  四月的昆山太阳?好想拥抱一轮火热的太阳让你将这些日子的冷湿带去远方愿你给出点初夏的热度和春末的清新可这如期而至的雨水浸湿了我的念想跨度了整个清明你并未释怀反而心慌昆山也经历了夏入冬春接秋的凉爽年轻男女宽衣薄衫的街景也已搁浅街头巷尾里年轻女子昨披薄纱今戴棉晚灯下初市龙虾热闹翻腾却点缀不起你的热只随那气流打压着排挡的喧嚣隔一天等一天再走一天办公室空调恢复了供暖想一天晚一天阴沉一天你终于悄悄地露脸久违了

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  §3—6 日食和月食（第一课时）的说课稿支义英（温州实验中学分校 325000） 1[设计意图]《科学课程标准》明确提出：学生应学习科学探究过程以及培养在探究过程中的科学态度和价值取向根据这个要求本节课突出新科学课程关于培养学生的探究能力和分析能力的理念引导学生在探究过程中寻找答案获得知识倡导学生主动参与乐于探究勤于动手体现个性化的教育思想情感教育思想和学习的个体化也充分体现教师引导学

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  课题： 第3节 太阳和月亮 教学目标：1知识技能目标：了解有关太阳和月球的基本知识（如太阳大小温度太阳活动月球大小状况环行山）2科学探究目标：知道天文望远镜的使用方法学会使用普通的望远镜观察太阳和月球得到两者基本特征的感性认识3科学态度情感价值观目标：通过了解人类飞向太空的历程及对月球的探索激发学生对探索宇宙奥秘的兴趣为建立正确的物质观打下基础教学安排：本节建议3课时教学准

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  习惯四：双赢思考学习重点：同理心导读：者不会因为自己而带给其他人不愉快的感觉相反的者会常常将其他人的立场想的很重要不像太阳和月亮彼此的争吵请试着理解别人的立场和心意 主题：太阳和月亮旁白：太阳在白天发光阳光为人们带来温暖也为世界带来了活力月亮在晚上发光月光为人们带来了祥和也为世界带来了宁静太阳和月亮一天会打两次招呼一次在傍晚那是太阳正要回家的时候

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  太阳和月亮

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  主要成分:氢和氦质量：是地球的33万多倍占太阳系总质量的 体积：是地球的130万倍半径：是地球的109倍密度：是地球的14重力加速度：是地球表面的28倍表面温度：约6000℃中心温度：1500万℃2.耀斑——色球层

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  第四单元检测题一：填空昼夜交替现象是由于地球的(自转)形成的在地球上对着太阳的一面是白天背着太阳的一面是(黑夜)地球是一个不透明的球体太阳只能照亮地球的(一半)地球自转一周的时间大约是(24)小时约是一天的时间昼夜变化是有(规律)的生活在地球上的动植物因此呈现出(规律性)的变化白天人们的活动比较(活跃)早晨醒来(心跳)(呼吸)会加快傍晚体温会比清晨升高约(1摄氏度)血压也从早上(起床时的最低