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  大班绘本故事《我的幸运一天》活动目标：1理解故事内容，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，使危险变成了幸运。2会大胆猜测故事情节发展，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。3知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕，不慌张，开动脑筋，想出对策。活动重点：通过看看、猜猜、说说，感受小猪通过自己的努力将危险转变为幸运的故事内容。活动难点：懂得遇到困难、危险时要有动脑筋想办法的机

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  以上是国内译版的内容，原版比翻译版多了两页，感谢网友haiermom提供的最后两页，多了这两页，故事发生了戏剧性的反转！ 看最后2页前，小朋友们先发挥一下自己的想象力，给出自己认为最好的结局吧！

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  我的幸运一天一、活动目标：1、理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，从而使危险变成了幸运。2、愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法。3、知道在生活中遇到危险或困难时，不要害怕和慌张，要立刻开动脑筋想出好办法，就一定能化险为安，解决困难。二、活动准备：《我的幸运一天》PPT三、活动过程：㈠引发幼儿对

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  幸 运我 的一 天于是，狐狸开始忙起来了于是，狐狸开始忙起来了

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  《我的幸运一天》是一篇富有童趣的绘本。我上过两次，第一次是在自己的班级（一年级一班）大概是10月20号左右吧，孩子们上热情高涨，课后还会津津乐道，甚至还会看到几个孩子凑在一起自编自然学过的绘本。我太爱这些可爱的孩子们了！在24号我们学校送课下乡，我又带上准备好的这一课去了离县城很远的黄毛小学（一年级二班），那里的孩子天真纯朴，上更是热闹非凡，听着他们那不纯正的普通话，看着他们那闪亮的双

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