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第十二教时教材:平面向量的数量积的运算律目的:要求学生掌握平面向量数量积的运算律明确向量垂直的充要条件过程:复习:1.平面向量数量积(内积)的定义及其几何意义性质2.判断下列各题正确与否: 1?若a = 0则对任一向量b有a?b = 0 ( ) 2?若a ? 0则对任一非零向量b有a?b ? 0 ( × ) 3?若a ? 0a
第八教时教材:向量的坐标表示与坐标运算OBCAxy目的:要求学生理解平面向量的坐标的概念较熟练地掌握平面向量的坐标运算过程:一复习:1.复习向量相等的概念 自由向量 =
第十四教时教材:平移目的:要求学生理解平移的概念和平移的几何意义并掌握平移公式能运用公式解决有关具体问题过程:平移的概念:点的位置图形的位置改变而形状大小没有改变从而导致函数的解析式也随着改变这个过程称做图形的平移(作图讲解)aaaaFPPFO平移公式的推导:设P(x y)是图形F上的任意一点它在平移后的 图象F上的对应点为P(x y)—— 可以看出一个平移实质上是一个向量设= (h k)
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人教版高中数学 教案学案 综合汇编 第4章 三角函数第二十教时教材:解斜三角形的应用目的:要求学生利用数学建模思想结合正弦定理余弦定理和解任意三角形的知识解决实践中的有关问题过程:一提出课题:解斜三角形的应用二例一 (课本P132 例一) 略 例二[变题] 假定自动卸货汽车装有一车货物货物与车箱的底部的滑动摩擦系数为油泵顶点B与车箱支点A之间的距离为米AB与水平线之间的夹角为6?20
人教版高中数学 教案学案 综合汇编 第4章 三角函数第十七教时教材:正弦定理目的:要求学生掌握正弦定理并能应用解斜三角形解决实际问题过程:一引言:在直角三角形中由三角形内角和定理勾股定理锐角三角函数可以由已知的边和角求出未知的边和角CBAcab 那么斜三角形怎么办——提出课题:正弦定理余弦定理 二1.特殊情况:直角三角形中的正弦定理:
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