课题 : 一学习目标1了解总体小康成就的表现2知道总体小康存在的不足3了解全面建成小康社会的宏伟蓝图4知道全面建成小康社会的一些新要求二课前预习【知识梳理】(一)从总体小康到全面小康1总体小康的发展历程及其成就2总体小康存在的不足3全面建成小康社会的宏伟蓝图[来源:学科网](二)全面建成小康社会的新要求[来源:] 【我的疑惑】请将预习中未能解
第十课 科学发展观和小康社会的 经济建设第1课时 实现全面建成小康社会的目标1知识目标:(1)识记:全面建成小康社会的新要求;(2)理解:总体小康的特点和小康社会建设进程的不平衡性;(3)运用:运用所学知识,初步分析全面建成小康社会的意义。2能力目标:通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。3情感态度价值观:(1)通过学习本课的内容,可以
实现全面建成小康社会的目标第十课 第1课时知识目标1(1)识记:全面建成小康社会的新要求;(2)理解:总体小康的特点和小康社会建设进程的不平衡性;(3)运用:运用所学知识,初步分析全面建成小康社会的意义。能力目标2通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。情感态度价值观3(1)通过学习本课的内容,可以激发自身的民族自豪感和自信心;(2)通过对经济建设目标
单击此处编辑母版文本样式新知·同步层析提示·教材探究政治 · 必修1(课标版A) 目标·课程导学 实现全面建成小康社会的目标地位综述知识目标能级要求本框承接第九课有关社会主义市场经济大舞台的知识从我国当前所处的经济社会发展阶段入手进一步介绍我国经济生活的时代背景即我国当前正处于全面建成小康社会的历史新时期有利于学生清醒认识当前经济活动的奋斗目标和发展战略1.总体小康成就的微观与宏观表现了解2.总体
#
《实现全面建成小康社会的目标》教学实施参考方案课题第十课第1课时 实现全面建成小康社会的目标课型新授课课时1 课时教学目标1.知识目标:了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现;理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康;知道全面建成小康社会化的新要求;知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。2.能力目标:通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展
《全面建设小康社会的经济目标》导学案命制: 审核:高一政治备课组【学习目标】知识目标:1.了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现2理解低水平不全面发展很不平衡的小康3知道全面小康社会化的经济方面的新要求4知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程过程与方法:通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标培养学生用联系的发展的全面的观点看问题情感态度与价值观:通过展示小康社会的目标和经济建设的成就使学生
全面建设小康社会的经济目标? 导学案?【小小罗盘指引方向】?1正确理解和把握总体小康的特点2全面建设小康社会的目标以及在经济建设方面的新要求?【一点一滴聚沙成塔】?一从总体小康到全面小康1总体小康水平有哪些表现(1) (2)
《全面建设小康社会的经济目标》导学案【学习目标】(目标解读及组织2分钟)1识记总体小康的建设成就的表现和特点 理解和把握全面建设小康社会的经济目标(重点难点)运用所学知识初步分析全面建设小康社会的意义2通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标培养学生用联系的全面的发展的观点看问题的能力3通过展示小康社会的目标和经济建设的成就使学生增强民族自豪感和自信心充分体会社会主义优越性【使用说明】1
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报