第十六章 分式4学习目标:熟练掌握分式的乘除混合运算典型问题1例1:如图丰收1号小麦的试验田是边长为a米的正方形去掉一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分丰收2号小麦的试验田是边长为(a-1)米的正方形两块试验田的小麦都收获了500千克(1)哪种小麦的单位面积产量高(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍解:(1)丰收1号小麦的试验田面积是 米2单位面积产量是
第16章《分式》好题集(02): 分式 ? 2012 菁优网填空题1当x= _________ 时分式的值为零当x= _________ 时分式值为零.2已知分式:当x= _________ 时分式没有意义当x= _________ 时分式的值为0当x=﹣2时分式的值为 _________ .3当x _________ 时分式的值是正数.4当x _________ 时分式的值为正数
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一选择题(本大题10个小题每小题3分共30分)1代数式的家中来了几位客人: 其中属于分式家族成员的有.............................................( )A1个 B 2个 C 3个 D4个2分式有意义则x的取值范围是...........................( )AX>3 BX<3
7 学习目标§1611从分数到分式 自主合作学习?1 分式的概念;?2 掌握分式有意义的条件;?3 分式的值为0,±1的条件【学习过程】独立看书1~4页二、 独立完成下列预习作业:1、单项式和多项式统称 2、表示÷ 的商,可以表示为 3、长方形的面积为10,长为7cm,宽应为cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为4、把体积为20的水倒入底面积为33的圆柱形容器中,水面高度为cm;把体积为V的水倒
学习目标§1611从分数到分式 自主合作学习?1 分式的概念;?2 掌握分式有意义的条件;?3 分式的值为0,±1的条件【学习过程】独立看书1~4页二、 独立完成下列预习作业:1、单项式和多项式统称 2、表示÷ 的商,可以表示为 3、长方形的面积为10,长为7cm,宽应为cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为4、把体积为20的水倒入底面积为33的圆柱形容器中,水面高度为cm;把体积为V的水倒入
第16章 分式分层复习题一§知识点1 分式的定义1代数式是( ) A.单项式 B.多项式 C.分式 D.整式2在中分式的个数为( ) 总价9元的甲种糖果和总价是9元的乙种糖果混合混合后所得的糖果每千克比甲种 糖果便宜1元比乙种糖果贵元设乙种糖果每千克元因此甲种糖果每千克
第16章分式复习教案临沂凤凰岭中学 邢志涛课题16分式章复习总第 11 课时课型复习课课时1周次3教学目标知识与技能1.复习分式方程的有关概念2.进一步巩固解分式方程的一般步骤3.能根据实际问题中的条件列分式方程体会方程的模型思想过程与方法能够分析题中的数量关系寻找等量关系并正确列出方程情感态度与价值观体验列分式方程解应用题章处理实际问题中的优越性感受数学的乐趣重点分式方程的解法与应用
第十六章 分式 单元要点分析 教材内容 本单元教学的主要内容: 本单元主要内容是分式的概念基本性质分式运算以及分式方程的应用. 本单元知识结构图. 本单元教材分析: 本单元是继整式之后对代数式的进一步研究主要从三个方面展开讨论: 1.密切分式与现实生活的联系突出分式分式方程的模型作用分式也是表示具体问题情境中数量关系的工具分式方程则是将具体问题数
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