论探索自主学习之路新蔡县陈店镇大陈庄小学 李勤学新《语文课程标准》中课程性质和地位明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终身发展的基础从中可以看出培养学生语文素养的重要性教学要培养学生语文素养就要实施自主性学习把学习的主动权教给学生最大限度发挥他们的主体作用自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式顾名思义
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浅论如何培养小学生语文的自主学习能力春水中心小学 吉辉 :15839618579摘 要:培养提高小学生 HYPERLINK 语文自主学习能力就是让学生在教师的 HYPERLINK 科学指导下通过能动的创造性的学习活动学会发现学会探索学会学习学会创新实现自主发展 关键词:小学生 语文 自主学习《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生
如何培养小学生的语文自主学习能力 河南省安阳市内黄县井店镇第九小学 尹素玲 mailto:电子邮箱 电子邮箱 手机:15518871508内容摘要:教学要以创造性的教为主导以学生探索性的学为主体以发展为主线教学要为全体学生提供观察操作试验以及独立思考等有效的参与机会培养创新意识和创新精神促进学生积极主动发展教师要以新课标为
如何培养学生自主学习的能力(一)激发学习兴趣 托尔斯泰说:成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣兴趣是学习最好的老师心理学研究表明学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响学生学习兴趣浓厚情绪高涨他就会深入地兴致勃勃地学习相关方面的知识并且广泛地涉猎与之有关的知识遇到困难时表现出顽强的钻研精神(二)建立和谐融洽的师生关系 教学实践表明学生热爱一位教师连带着也热爱这位教师所教的
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如何培养学生自主学习能力对此我们必须回答的问题:1我们的教学的现状是什么大多数教师一上台只会讲讲完了事他们以为学生不懂我就讲学生看不懂书不会看书我就讲让学生看书他就耍偷懒我只有讲于是出现了这样一种恶性循环:学生越懒老师越讲老师越讲学生更加懒满堂灌就成为的教学常态从而导致在上学生没有兴趣注意力不在所学的内容上懒惰成性纪律差教师对管理的难度不断增加听讲成为了学生在上唯一的任务长期以往
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如何培养学生自主学习能力论文语文教学目前存在的普遍状况:教师教学照本宣科令学生死记硬背上课满堂灌老师当演说家学生当听众老师当演员学生当观众不考虑学生学习能否巩固也不善于调动学生学习的自觉性不发挥学生的聪明才智教师对学生掌握语文学习方法养成良好的学习习惯指导太少语文实践活动机会极少久而久之学生成了任人操纵的学习机器其实他们对教师的教学也只是视而不见充而不闻这样学习语文又岂能培养学生素质新课标要求:学
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