小学四年级班级愿景规划??小学四年级是孩子大脑发育的关键期是培养孩子学习能力的关键是孩子情绪控制能力的关键期是良好学习习惯定型和培养的最后关键期是培养优良品德和社会评价能力的重要期是小学教育的重要转折情素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育在此阶段的主要目标有:1训练阅读的技巧和能力2提高语言表达能力特别是书面表达的基本能
溧阳小学四年级班级愿景规划??小学四年级是孩子大脑发育的关键期是培养孩子学习能力的关键是孩子情绪控制能力的关键期是良好学习习惯定型和培养的最后关键期是培养优良品德和社会评价能力的重要期是小学教育的重要转折情素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育在此阶段的主要目标有:1训练阅读的技巧和能力2提高语言表达能力特别是书面表
自主 健康发展 挖掘潜力 明确目标9月份进行暑假总结和安全教育10月份国庆板报设计11月份开展卫生教育和思想道德教育的活动12月份开始元旦汇演13月份进行学习总结并进入复习阶段45月份开展心理健康教育班主任自我管理
班训:细节决定成败态度决定高度班级信念:相信自我挑战自我超越自我班级承诺:团结一心乘风破浪六年级的学生就处于青春早期在这个时期心理特点归纳起来大致有以下几个方面:??? 1学生的自主意识逐渐强烈喜欢用批判的眼光看待其他事物有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制情绪不很稳定造成这种情况的最主原因是青春期的生理发育与性的成熟因此注意调节和控制自己情绪十分重要 ??? 2.对异性的希望异性自
总目标:创建优秀班集体学业情况班级学科成绩良好无重修的情况英语总体水平有所欠缺B级考试的通过率仅为68同学们身体素质也有待提高积极性不高动手与社会实践能力薄弱 班主任是班级工作的者组织者和实施者是教学工作的协调者 鼓励学生大胆创新勇于表现自己积极参加学校班级的活动如歌咏演讲和体育竞赛等增强班级的凝聚力活跃班级气氛争取在学校的各项竞赛中多获奖
建设路小学四年级(2)班班规[四(2)班全体学生谨定]一:每天按时上下学不迟到不早退有病有事要请假请假需书面假条或有家长亲自打二:早上到校就进教室交作业早读不在教室打闹走动尊重小干部的督促三:每天的清洁扫除认真迅速在规定的时间内完成虚心听取值日干部的意见四:着装整洁大方个人卫生保持好每天佩带好红领巾接受值日生的监督 五:上课铃一响后10秒钟内在位置上静息好如果上课铃二响后老师没来课代表去叫其他
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小学四年级班规班纪一热爱祖国关心集体重视集体荣誉不迟到早退尊敬师长团结同学二遵守纪律不打架不讲脏话不迟到早退有病有事要请假请假需书面假条自习课安静专心作业值日班上纪律情况.三诚实勇敢积极参加班级体举行的各项有益活动四讲究卫生随时注意个人卫生及集体卫生做到衣着整齐得体卫生女同学把头发扎好打扫教室时课桌凳用毛巾擦干净摆整齐保持班级环境干净整洁每个同学都要管好自己脚下的一块值日生只负管理责任五文明课间不
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班规为了促进全班同学德智体美诸方面获得和谐发展经班上的同学献言献策讨论制定如下班规细则请同学们共同遵守互相督促共同进步为把我们班建设成为一个良好的集体而努力 1. 尊敬师长团结同学言谈举止文明记住一言一行代表班级体的形象 2. 在校做个好学生(见到老师要有礼貌的问好)在家做个好孩子(见到客人长者要礼貌问好)3.每天珍惜时间学习早读提前5分钟晚自习提前10分钟到教室学习迟到一次抄课文一篇一星期迟
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