相关文档

• sect12空间几何体的三视图和直观图(第一课时).doc

  §空间几何体的三视图和直观图(第一课时)(人教A版·必修2)荆门市龙泉中学 叶俊杰各位老师大家好今天我说课的课题是：人教A版普通高中课程标准实验教科书·数学必修2第一章第二节空间几何体的三视图和直观图的第一课时.下面我将从说教材说学法说教法说教辅说过程以及说板书等六个方面对本课时的教学设计进行说明.一说教材(一)教材的内容与特点本课时的主要学习内容是：在初中学习过的三视图的基础上进一步学习

• 第一课时-空间几何体的结构三视图和直观图.ppt

  Click

• 《空间几何体的三视图和直观图》.doc

  《空间几何体的三视图和直观图》一主备人：张蓉二教学目标： 1知识与技能：了解中心投影与平行投影能画出简单几何体的三视图能识别三视图所表示的立体模型 2过程与方法：通过学生自己的亲身实践动手作图来完成观察思考栏目中提出的问题 3情感态度与价值观：培养学生空间想象能力和动手实践能力激发学习兴趣三教学重点：画出简单组合体的三视图(袁老师四教学难点：识别三视图所表示的空间几何体五

• 空间几何体的三视图和直观图.doc

  空间几何体的三视图和直观图 中心投影与平行投影 空间几何体的三视图（第一课时）学习目标：1.掌握平行投影和中心投影了解空间图形的不同表示形式和相互转化发展学生的空间想象能力培养转化与化归的数学思想方法.2.能画出简单空间图形（棱柱锥体台体球圆柱圆锥长方体正方体等的简易组合）的三视图并能识别上述三视图表示的立体模型会用材料（如纸板）制作模型提高学生识图和画图的能力培养其探究精神和意识.学习重点：

• 空间几何体的三视图和直观图.doc

  空间几何体的三视图和直观图 一空间几何体的三视图： 定义三视图：主视图（光线从几何体的前面向后面正投影）侧视图（从左向右） 俯视图（从上向下） 注：主视图反映了物体的高度和长度俯视图反映了物体的长度和宽度 侧视图反映了物体的高度和宽度 球的三视图都是

• 空间几何体的三视图和直观图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中心投影与平行投影0hHv注水量v与水深h的函数关系图h0Hv0Hv0HvADCB中心投影平行投影斜投影正投影三角形一定相似吗一定是三角形吗三视图的形成物体向投影面投影所得到的图形称为视图如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影所得到的三个图形摊平在一个平面上则就是三视图三视图的对应规律俯视图和左视图主视图和俯视图主视图和左视图

• 空间几何体的三视图和直观图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《空间几何体的三视图》猜猜他们是什么关系观察事物不能只从一个角度汽车设计图纸(1)光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图叫做几何体的主视图 (2)光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图叫做几何体的左视图(3)光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图叫做几何体的俯视图 (4)几何体的主视图左视图俯视图统称为几何体的三视

• 空间几何体的三视图和直观图.ppt

  AaH R俯视图圆锥的三视图正视图三棱锥侧视图正视图6.甲乙丙丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边桌上一张纸上写着数字9甲说他看到的是6乙说他看到的是 丙说他看到的是 丁说他看到的是9则下列说法正确的是( )A.甲在丁的对面乙在甲的左边丙在丁的右边B.甲在丁的对面乙在甲的右边丙在丁的右边C.甲在乙的对面甲的右边是丙左边是丁D.丙在乙的对面丙的左边是甲右边是乙

• 空间几何体的三视图和直观图课件.ppt

  hH练习6画下例几何体的三视图课本P15-18直观图画法

• 必修2A版_第1章空间几何体__1.2空间几何体的三视图和直观图_课件：三视图和直观图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中心投影平行投影和空间几何体的三视图 请同学们看下面几个常见的自然现象考虑它们是怎样得到的这种现象我们把它称为是投影. 投影是光线(投射线)通过物体向选定的面(投影面)投射并在该面上得到图形的方法. 通过观察和自己的认识 你是怎样来理解投影的含义的想一想 请同学们观察下列