《钓鱼的启示》说课稿一说教材今天我执教的课文是《钓鱼的启发》它是六年制小学语文北师大新课标版第七册的一篇精读课文这篇精读课文回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚詹姆斯和父亲去钓鱼詹姆斯好不容易钓着了一条大鲈鱼父亲却让詹姆斯把鲈鱼放回湖里使詹姆斯从中获得毕生的启发一事从而阐明一个人从小受到严格的教育就会获得道德实践的勇气和力量课文是按事情发展的先后次序记叙的钓鱼过程中有大量细致入微的心理活
《钓鱼的启示》说课稿一说教材及学情分析《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四组的课文本组教材围绕着生活中的启示选编了四篇文章每篇文章都包含着深刻的做人哲理《钓鱼的启示》是一篇论理型的文章讲述了34年前的一天晚上和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时父亲竟让我把鲈鱼放回湖里使我从中获得终生启示----那就是:道德只是个简单的是与非的问题但是实践起来却很难要
《钓鱼的启示》说课稿(第一课时) 岩湾小学 李 飞尊敬的各位老师: 大家好我是来自岩湾小学的新分教师我的名字叫李飞今天我说课的题目是《钓鱼的启示》(第一课时)我准备从下面几个方面来进行说课: 一说教材
《钓鱼的启示》说课稿 一说教材《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四单元的课文它是一篇论理型的文章讲述了34年前的一天晚上和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时父亲竟让我把鲈鱼放回湖里使我从中获得终生启示那就是:道德只是个简单的是与非的问题但是实践起来却很难要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量 说目标 能
《钓鱼的启示》说课稿联和吴汉小学 易卓荣一说教材及学情分析《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四组的课文本组教材围绕着生活中的启示选编了四篇文章每篇文章都包含着深刻的做人哲理《钓鱼的启示》是一篇论理型的文章讲述了34年前的一天晚上和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时父亲竟让我把鲈鱼放回湖里使我从中获得终生启示——那就是:道德只是个简单的是与非的问题但是实践
《钓鱼的启示》说课稿一说教材及学情分析《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四组的课文本组教材围绕着生活中的启示选编了四篇文章每篇文章都包含着深刻的做人哲理《钓鱼的启示》是一篇论理型的文章讲述了34年前的一天晚上和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时父亲竟让我把鲈鱼放回湖里使我从中获得终生启示----那就是:道德只是个简单的是与非的问题但是实践起来却很难要是人们
《钓鱼的启示》说课稿王月莲 一说教材及学情分析 《钓鱼的启示》是人教版五年级上册第四组的课文本组教材围绕着生活中的启示选编了四篇文章每篇文章都包含着深刻的做人哲理《钓鱼的启示》是一篇论理型的文章讲述了34年前的一天晚上和父亲去钓鱼好不容易钓到一条大鲈鱼此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时父亲竟让我把鲈鱼放回湖里使我从中获得终生启示----那就是:道德只是个简单的是与非的问题但
怀拥本真? 走向生活——《钓鱼的启示》说课各位专家老师们:???? 大家好???? 今天我说课的内容是:新课标人教版语文五年级上册的第13课——《钓鱼的启示》第一课时横看成岭侧成峰远近高低各不同 我准备从以下四个角度走进《钓鱼的启示》一文本与学生:????? 教学是陪伴是引领是旅程如何陪伴学生走过一段有意义的学习旅程文本与学生无疑是思考的重心????? 我打开语文书按照平常的习惯把自己当
各位评委老师上午好我是语文1号我今天说课的题目是《钓鱼的启示》是詹姆斯(是美国的一位著名的建筑师)(板书:课题)下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明一说教材《钓鱼的启示》是人教版五年级上册第四单元的一篇精读课文它是一篇论理型的文章主要写了34年前的一天晚上和父亲好不容易钓到一条大鲈鱼此时离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时父亲竟让我把鲈鱼放回湖里使我
《钓鱼的启示》说课稿尊敬的各位老师大家好很高兴大家今天来听我的讲课今天我要说课的课文是人民教育出版社出版小学语文五年级上册第四组的第一篇课文《钓鱼的启示》下面我将从教材的特点教学目标的确定教学教法的选择教学过程的预设四个方面作简要的说明一说教材《钓鱼的启示》是一篇叙事的文章全文共11个自然段主要讲述了主人公我回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚我好不容易钓到了一条大鲈鱼父亲却让我把鲈鱼放
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