积的变化规律计算下面的两组题,你有什么发现吗?把你的发现写下来。6× 2=( )6 ×20=()6 ×200=()8 ×125=()24×125=() 72×125=()121201200 1000 3000 9000两数相乘,当其中一个因数扩大若干倍时,积也扩大相同的倍数。 两数相乘,当其中一个因数缩小若干倍时,积也缩小相同的倍数。 先用积的变化规律填空,再用笔算或计算器验算。26×48=124
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律想一想:积的变化规律可能跟什么有关呢算 一算你发现了什么6×26×206×200121201200观察:与第一个算式比较第二个算式的因数是怎样变化的积是怎样变化的我发现了第一个因数不变第二个因数不断变大积也变大一个因数不变另一个因数乘10积也乘10 第三个算式呢我算得最快根据8×50400直接写出积16×5032×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扩大缩小观察气球有什么变化算 一算你发现了什么10×210×2010×20020 2002000观察:与第一个算
6 × 200 = ×1003128×25=12345679×( )=444444444 105×454725(105×3)×(45÷3)(105÷5)×(45×5)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律与估算人教新课标四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习积的变化规律通过观察比较分析同学们要能够总结积的变化规律并且能够应用积的变化规律解决相关的实际问题掌握估算的方法能够准确估算相关的实际问题小猴子们分苹果每只小猴分3个2只小猴需分6个20只小猴需分60个200只小猴需分600个3×2=63×20=603×20
积的变化规律一切为了灾区全力支援灾区 东营区实验学校与四川灾区小学开展手拉手献爱心活动全校学生们捐出自己的零花钱为西灾区朋友购买一些图书和学习用品请你们帮忙算一算一盒美术颜料6元买2盒花多少钱20盒呢200盒呢 (1) 6× 2=( 12 )(2) 6 ×20=( 120 )(3) 6 ×200=(1200 ) 一个因数不变另一个因数乘(或除以)几 积也乘(或除以)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标四年级数学上册积的变化规律 卫贤镇公堂中心校卢永科 算 一算你发现了什么6×26×206×200121201200观察:与第一个算式比较第二个算式的因数是怎样变化的积是怎样变化的我发现了第一个因数不变第二个因数不断变大积也变大一个因数不变另一个因数乘10积也乘10 第三个算式呢我算得最快根据8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律一切为了灾区全力支援灾区 东营区实验学校与四川灾区小学开展手拉手献爱心活动全校学生们捐出自己的零花钱为西灾区朋友购买一些图书和学习用品请你们帮忙算一算一盒美术颜料6元买2盒花多少钱20盒呢200盒呢 (1) 6× 2=( 12 )(2) 6 ×20=( 120 )(3) 6 ×200=(1200
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的变化规律课件制作:姚冬梅我是计算小能手看题写得数43×2=? ???31×3=? ???27×4=? ? 14×3=? ? 50×90=? ?40×80=? ?35×2=? ? 16×5=17×5=? ???13×6=? ???350×2=? ?16×50=18×3=? ???19×5=? ???24×3=? ? 1
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