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  读《游子吟》让我明白……你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打……啊这个人就是娘啊这个人就是妈这个人给了我生命给了我一个家……每当这优美动听的音乐伴随了阎维文洪亮的歌声从电视光碟中传出我的脑海里便会马上浮现出那首诗：慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖

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  爱是在每个人身边的是在每个人心里的是在每个人行动上的而我和妈妈的爱不仅在这些上我和妈妈的爱还是互相的呢记得有一次妈妈在家给我做了一桌我喜欢吃的菜可这些都是不容易消化的食物我一吃就会呕吐可能因为妈妈太高兴忘记了吧我经不起这些香气扑鼻的食物的诱惑就大口的吃了起来:哎呀我肚子痛说完我就跑向卫生间妈妈看到我这样就焦急地说:走我们去医院说完就拉着我坐上车我小声嘀咕着:外面还在下雨呢妈妈并没有听到我说的

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  父母情子女心(讲说我对父亲的期望及儿女对我的期望)今天是父亲节我想起一个问题：「到底父亲节是为谁而设的呢『父亲节』不是为父亲而设的吗」有一个人当他三十多岁时他的父亲已经被天父接了去但他很尊敬他的父亲可能父亲给他有很多正面的影响于是每逢父亲节的当日他都会到父亲的墓前置上鲜花纪念他的父亲这样看来父亲节就不单为这个父亲而设是为了他的儿子而设而父亲节的精神不但没有因这个父亲的死亡而终止反而能延伸至下

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  母子情音乐教案 _ 教学目标： 1学唱歌曲《游子吟》怀着对母亲的赞赏之情演唱通过学习教育学生从小就应体贴父母孝敬父母2积极参加音乐实践活动从中获得快乐 音乐是一种情感教育学生通过对音乐作品情绪思想的感受和理解使其情感世界受到感染和熏陶在潜移默化中建立起对美好事物的挚爱之情使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶例如通过本堂课学习主旨在于让学生关心父母知道父母抚育自己长大很不容易

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  母爱：1母亲像明亮的太阳让我看到了光明 2母亲像温暖的阳光让我满怀期望 3母亲像参天的大树让我感觉凉爽 4母亲像鼓起航帆让我顺利的到达彼岸 5母亲像点燃的蜡烛让我看到光明 6母亲是大地我就是小草 7母亲是绿叶我就是鲜花 8母亲是金色的灯塔时刻指明我前进的方向 9母亲是遮风挡雨的纸伞呵护着我幼小的生命 10母亲是御寒的冬衣时刻给我温暖 11母亲是使人复苏的动力是力量的源泉是前进的风帆 12母亲

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  敬爱的老师亲爱的同学们很高兴我又重返校园校园还是那么美丽一草一木都那么亲切熟悉老师们依然是那么和蔼可亲回到校园就像回到家的感觉舒服甜美现在社会经济发达了校园从平房建起了一座大楼校长给我们好的学习环境一定要好好学习不要辜负老师对我们殷切的期望原本懵懂的六年级同学马上升入初一那么精神抖擞而初一的同学升到了初二初二的同学也将步入人生最重要的关口那么豪情满怀　　日月如梭光阴似箭不经意之间一段美好的时光离我