一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.哲学家和自然科学家【D】对教育学的独立做出了重要贡献于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来与其他学科并列A.赫尔巴特B.凯洛夫C.保罗?朗格朗D.培根【答案解析】:英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来其中保罗?朗格朗首先提出终身教育思想2.在我国教育史上最早把小学教育规定为义务教育的年代是
一单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共15小题每小题2分共30分)1下列哪一项属于道家学派的主张【C】A有教无类B兼爱C复归人的自然本性D化民成俗其必由学【答案解析】:道家主张无为而治返璞归真以道为世界之本源主张复归人的自然属性2教育目的是社会需求的集中反映它集中体现了【A】A教育的性质B教育的任务C教育的内容D教
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.卢梭在教育思想史上的最大贡献是【A】A.发现儿童论B.学科中心课程论C.建构主义教学理论D.社会再造主义课程论【答案解析】:由教育思想史可知卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论其代表作《爱弥儿》2.儿童发展的最佳期为【C】A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁【答案解析】:儿童发展的最佳期为7岁3.师生关系在人格上是一种【A】A.平等关系B.上下
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.德育过程从本质上说就是【D】统一的过程A.个体与环境B.个体与社会C.个体与教育D.个体社会化与社会规范个体化【答案解析】:德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一2.教育的最基本途径是【A】A.教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动【答案解析】:教学尤其是教学是教育最基本的途径3.预防问题行为的关键是【A】A.端正学生的学
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.我国最早的小学产生于【B】时代A.夏朝B.殷周C.三国D.秦朝【答案解析】:我国的小学产生于殷周时代西周时期周天子建立了小学这是我国最早的小学2.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展【B】A.专业教育B.基础教育C.中等教育D.职业教育【答案解析】:我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:首先是发展基础教育其次是促进社会主义物质文明建设最后是促进社会
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.孔子说:学而不思则罔思而不学则殆表明孔子很强调【B】A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合【答案解析】:孔子的意思是只读书学习而不思考问题就会迷惑而没有收获只空想而不读书学习就会疑惑所以他强调学习与思考相结合2.【A】是教育的出发点和依据也是教育活动的最后归宿A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教育方法【答
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.新课程改革中提出的课程三维目标是【C】A.知识智力能力B.基本知识基本技能基础性学历C.知识与技能过程与方法情感态度与价值观D.知识智力情感【答案解析】:三维目标是知识与技能过程与方法情感态度与价值观2.智力是指人们的认识能力其核心是【C】A.注意力B.观察力C.思维力D.想象力【答案解析】:智力一般是指人们认识客观事物的基本能力思维力是核心3
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1.美国当代生物社会学家【A】把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量A.威尔逊B.格塞尔C.华生D.洛克【答案解析】西方内发论者从人机体需要和物质因素来说明威尔逊提出基因复制是决定力量2.盲人的触觉听觉一般非常灵敏这说明了人的身心发展具有【C】A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【答案解析】这是人的身心发展的互补性的例子3.在康德看来
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一单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内错选多选或未选均无分本大题共15小题每小题2分共30分)1下列哪项不属于课程目标的规定性【C】A操作性和指导性B时限性和具体性C工具性和基础性D整体性和递进性【答案解析】:一般而言课程目标应该明确而清晰它有七个方面的规定性:时限性具体性预测性操作性整体性层次性(指导性)递进性2被马克思称为英国唯物主义和整
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