一年级数学下册教学计划一学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高小部分学生成绩较差有待于在今后的教学中统一规范常规
一年级数学下册教学计划学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高小部分学生成绩较差有待于在今后的教学中统一规范常规及
一年级数学下册教学计划 何一默 一学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能
2014年春季人教版小学数学一年级下册全期教学计划一学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高小部分学生成绩较差有待于在
2012学年人教版小学数学第二册教学计划学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高小部分学生成绩较差有待于在今后的教学中
一年级数学下册教学计划 一年级2班 李海英 一学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能及时完成作业但是学生的学
一年级数学下册教学计划一年级X班X X X 2014年2月一年级数学下册教学计划一学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣通过这段时间的学习我发现学生们自觉性较差上课有小部分同学不注意听讲口算时比较马虎个别人课下不能及时完成作业但是学生的学
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教学目标:1.认识计数单位一和十初步理解个位十位上的数表示的意义能够熟练地数100以内的数会读写100以内的数掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序会比较100以内数的大小会用100以内的数表示日常生活中的事物并会进行简单的估计和交流2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法会计算100以内两位数加减一位数和整数经历与他人交流各自算法的过程会用加减法计算知识解决一些简
苏教版一年级下册数学教学计划迎接小学 汪森林一学情分析本班学生 人通过上学期的期末测试及学习后学生对基本知识.技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去.特别是一些动手的操作需要合作怕学习内容都比较感兴趣.但山区的教学资源及教学设备缺陷导致部分课程学生的理解不到位不过本班的小同学都非常的聪明并且学习很认真因此本学期加强学生的学习知识的积极性是学生灵活掌
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