源于名校,成就所托8创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 初三学生日期月日上课时间 教学内容:锐角三角比第三课时阶段测试教学目标:1掌握锐角三角比的意义2能利用同一锐角的一个三角比求出它的另外三个三角比3知道互余的两个锐角的相似比的等量关系4知道特殊锐角的三角比的值5会利用“转换”求三角比6知道三角形面积公式的推导过程7会解直角三角形8 理解仰角、俯角、坡
源于名校,成就所托____________________________________________________________________________________________创新三维学习法让您全面发展~ \* MERGEFORMAT 7 ~ 初中数学备课组教师 班级 学生 日期上课时间主课题:一模复习4(锐角三角比)教学内容一、教学要求:1
源于名校,成就所托3创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 学生 日期上课时间主课题:一模复习5教学内容一、锐角三角比的定义和特殊角的锐角三角比1、已知在Rt△ABC中,;∠C=90°,∠A=,BC=m,那么AB的长为( C )A、; B、;C、;D、2、在中,,,,则_____8_______3、若,且,则____________4、下列命题中,假命题的
源于名校,成就所托5创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期月日上课时间 教学内容:锐角的三角比的复习选择题:1、在△ABC中,,BC=3AC,则下列各式中正确的是(B)A、 B、 C、 D、2、如图,在中,,D是BC边上的一点,且,,,则下列结论中错误的是(C)A、BD=3 B、AC=8C、AD=9D、AB=103、三角形中,两边长分别为4和5,
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 初三学生日期月日上课时间 教学内容:锐角三角比第三课时阶段测试教学目标:1掌握锐角三角比的意义2能利用同一锐角的一个三角比求出它的另外三个三角比3知道互余的两个锐角的相似比的等量关系4知道特殊锐角的三角比的值5会利用“转换”求三角比6知道三角形面积公式的推导过程7会解直角三角形8 理解仰角、俯角、坡
中小学1对1课外辅导专家4精锐教育: 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号__课题锐角三角比复习授课日期及时段教学目的1、了解正弦、余弦、正切、余切概念;正确地用siaA、cosA、tanA、cotA表示直角三角形中两边的比;熟记功30°、45°、60°角的三角比的值;2、理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角比解直角三角形
源于名校,成就所托6创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 学生 日期上课时间教学内容:锐角三角比综合练习 一、锐角三角比的实际应用例1如图1,一架飞机在空中P处探测到某高山山顶D处的俯角为60°,此后飞机以300米/秒的速度沿平行于地面AB的方向匀速飞行,飞行10秒到山顶D的正上方C处,此时测得飞机距地平面的垂直高度为12千米,求这座山的高(精确到01千米)
源于名校,成就所托8创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 初三学生日期月日上课时间 教学内容:锐角三角比第二课时解直角三角形知识精要:正确理解直角三角形的含义:由已知元素求出直角三角形的其它元素的过程,称为解直角三角形。熟记直角三角形中各个元素直接的关系,如三边关系、两锐角关系、边角间关系。会运用勾股定理、直角三角形中两锐角互余及锐角三角比的含义合理的解直
源于名校,成就所托7创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 初三Mini学生日期 月日上课时间 教学内容:锐角三角比第一课时知识精要:理解锐角三角比的意义,能正确地运用三角比表示直角三边之间比的关系。熟记特殊锐角三角比的比值,会利用含30°、45°、60°角的直角三角形推导出这些特殊角的三角比的值。熟悉锐角三角比之间的相互转化。会使用计算器或查表求出特殊的锐
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