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课 时 计 划课 题1射线直线和角教 学目 的让学生经历画图观察和交流等活动认识射线直线及相互间的联系能区分线段直线和射线了解两点确定一条直线体会两点间所有连线中线段最短知道两点间的距离让学生加深对角的认识并结合角的图形认识表示角的符号知道角的记法和相应的读法教材分析重点认识射线直线及相互间的连线难点 体会两点间所有连线中线段最短知道两点间的距离教具电脑投影教 学过程一认识射线
课 时 计 划课 题6练习四教 学目 的进一步理解线角的概念比较熟练地度量线段和角培养学生动手操作能力发展空间观念教材分析重点加强学生的运用知识能力难点在观察和操作中发现规律教具电脑投影教 学过程一复习直线射线和线段1从直段怎样可以得到射线从直段怎样可以得到线段学生画出一条3厘米的线段再画出一条射线和直线射线能量出长度吗直线呢学生相互说一说2练习四第1题小组讨论交流说说它们各有怎
苏教版国标本小学语文第四册(第三单元)教材分析执笔:金坛市朝阳小学 丁俊霞一.单元教材分析单元教材分析本单元为哲理篇通过孩子喜欢的儿童诗寓言童话等来反映深刻的道理意在让学生从中领悟一些人生哲理在教学时应充分利用课文资源对照课文练习要求深入浅出地与学生共同领悟其中的哲理在故事中明理本单元包括4篇课文和一个练习分别是《雨后》《谁的本领大》《蜗牛的奖杯》《狐假虎威》和《练习3》《雨后》是著名作家
倍数和因数倍数和因数教学内容:第70—72页想想做做第1—4题教学目标:1通过用动手操作和写不同的乘法算式认识倍数和因数依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法2在探索中感受数学知识的内在联系体会数学内容的奇妙产生学习数学的浓厚兴趣教学重点:理解因数和倍数的含义教学难点:自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法教学过程:一动手操作感受并认识因数和倍数1?
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苏教版小学语文第二册第四单元测试卷一用线将相应的拼音和字连起来 miao?? sheng???? jing?????? li??????? bian?????? pu???? xian??????? song 盛??? 晶?????? 描???? 鞭???? 黎???? 现????? 松?????? 铺 二把下面音节补充完整 x(?? )?????? j (?? )????? y(?
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