语法教学改革的必要性 语法教学改革的艰巨性 语法教学改革的步骤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日本学校语法与日语教育语法对比 ——兼论我国日语语法教学改革彭广陆(北京大学)Pengglpku.edu问题的提出关于词类的考察关于活用体系的考察日本学校语法对我国日语教学的影响关于语法教学改革的思考结语1. 问题的提出1.1 语法之种种1.2 学校语法与日语教育语法的根 本不
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level日本語教育学(二)応用日本語学科四年生担当教官:張秀玲Chosreimdu.edu.tw授業について授業リンク :數位資源教學中心試験について: 中間レポートを出させる 授業ルール
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级By SoseClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level文法By SOSE動詞副詞助詞文型代名詞語順介詞動詞能願動詞方向動詞By SOSE能願動詞一般
日本语语法一.数字 0 (??? れい) 1(いち) 2(に)3(さん)4(よん)(し)5(ご)6(ろく)7(なな)(しち)8(はち) 9(きゅう)(く) 10(じゅう)100(ひゃく) 1000(せん) 10000(いちまん)二.星期几星期一月曜日げつようび星期二火曜日かようび星期三水曜日すいようび星期四木曜日もくようび星期五金曜日きんようび星期六土曜日どようび星期天日曜
大连理工大学出版社一.单词与文节三.单词的构造3四.常用结尾词3四.常用结尾词8四.常用结尾词13四.常用结尾词18四.常用结尾词23四.常用结尾词28四.常用结尾词33
动词基本形·连用形活用一览表一段死ぬかえる连用形たべ話します遊びませんまちますきます 句型 在他动词作谓语的句子中提示助词「は」和「も」可以代替宾格助词「を」提示宾语用「は」提示的宾语往往表示对比多用于否定句中用「も」提示的宾语往往表示类推其他下一页10よんぷんさんじゅっぷん小时的数法10はちじかん 午後6:008時から9時40分ま
日本語教育学会05 東洋大学 三宅和子広く捉えると 自律した社会人自己実現できる力をもった市民 を育てる教育教育段階別で捉える 初等中等教育 大学大学院教育 市民教育日本語教育学会05 東洋大学 三宅和子223202322320232232023223
HYPERLINK <转>现代日本语文法 - 形容词 ? 一??????? 形容词的概念和特征?????? 形容词是用言的一种说明事物的性质状态?????? 形容词的词形分为词干和词尾基本形的词尾是『い』?????? 形容词是有活用的独立词可以单独构成谓语也可以单独构成定语或状语并能受状语和补语的修饰?????? 现代日语形容词只有五种活用形没有命令形二??????? 形容词的活用
文語文法仮名遣いと発音ー歴史的仮名遣い単語の「中」と「終わり」とにある「はひふへほ」は「ワイウエオ」と読む いはひーイワイ(祝い) うへーウエ(上) まふーマウ(舞う) かほりーカオリ(香り)二つの母音が重なるときは長音で読む あうあふーオー(会ふ) いういふーユー(言ふ) えうえふーヨー(要) やう -ヨー(陽)「む」は「ン」と読む ひむがしーヒンガシ(東)「わゐうゑを
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