大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    抓住主阵地生成教学新资源?温晖明(浙江长兴县夹浦镇中学 313110)?内容摘要:新课程的改革和实施要求我们以全新的理念来审视的教学资源新课程改革的核心理念是改变的教学方式以实现教师角色的转变学生主体地位的发挥使上的学生在教师的指导下积极参与主动学习勤于思考敢于质疑善于合作乐于探究生成教学新资源从而发展学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析解决问题的能力以及合作与交流的能

  • 实施素质教育--教学是渠道.doc

    浅谈英语教学中如何提高学生学习积极性河北省武安市武安镇宋二庄中学 郭二刚英语教学就是要提高学生的英语交际能力培养学生良好的英语素养关键在于提高学生学习英语积极性那么如何在英语教学中提高学生的学习积极性我认为以下做法比较有效:⑴主动与学生交流突出教师的示范作用教师是学生说英语最好的表率教师在教学和生活一定要尽可能使用英语与学生对话比如见面时要主动说:HellohiGood morning Ho

  • 前预习提高效益.doc

    抓住课前预习提高效益提高教学质量主要取决于教学效益的高低然而质量的提升不仅仅是上师生如何双边互动如何指导学生掌握知识技能的孤立过程而是牵扯到师生课前准备课后检测反馈与复习巩固的有机整体教师在备课时往往把注意力集中到研究教材确立教学目标与内容设计教学环节上侧重于备教材备往往忽视了备学生没有考虑到学生在课前做了什么 他们做好课前准备了吗布置课前预习就是让学生对下一节课将要学习

  • 如何提高效率5.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何抓住提高效率绥芬河市第三中学 张显彤以前的教学往往是强调学生认真地听或记老师认真地讲开始学习时学生还对英语感兴趣然而一段时间下来相当一部分学生感觉吃力兴趣全无成绩下滑所以在实施素质教育的今天我们提出改革教学方法优化结构提高效率

  • 学生上的兴奋点.doc

    抓住学生上的兴奋点——《金属材料与热处理》的教学随笔机械装配与维修系 韩志勇一次课后我问一名学生:我们学的课程哪门课程最难哪门课程最枯燥这名学生不假思索地答案:《金属材料与热处理》这给了我不小的刺激我知道这不是学生的主观情绪造成的实事求实的说材料类的知识本身就带有杂散乱的特点很多材料的力学性能(特别是合金材料)各具特色逻辑关系不明显记忆时没有可以依凭的规律彼此间容易混淆使得课程

  • 数学细节-调整教学思路.doc

    如何培养小学低年级学生主动参与数学学习 (获银川市教育学会优秀论文评选一等奖)单位:灵武市杜木桥小学:马丽娟 哈建东联系:13519287565如何培养小学低年级学生主动参与数学学习今年开学初我被任一年级数学教师面对一双双幼稚而好奇眼睛自认为我是有信心教好这帮小毛孩子的可是在真正的教学实施中我才发现这帮孩子太难教了有一段时间里我无计可施真是发愁有幸的是在我校教研组的优

  • 是提高教学质量的.doc

    关于点点清的几点思考是提高教育教学质量的主要阵地有效的教学是学校的生命要切实落实减轻学生负担一定要致力于构建高效的随着新课改的不断深入老师们越来越认识到教学不仅要有效而且应该高效针对这种现状学校近年来提出了点点清的教学方式其目的要求我们教师要在45分钟时间里落实所有知识点让每一个学生能在45分钟的时间内掌握这些知识这是我们全体教师值得深思的问题也是提高教育教学

  • 围绕线.ppt

    单击此处编辑母版文本样式新知·同步层析提示·教材探究政治 · 必修1(课标版A) 目标·课程导学   围绕主题 抓住主线地位综述知识目标能级要求本框是第一框的延伸承接上一框经济建设的新要求从指导思想发展战略两个方面介绍如何促进小康社会的持续健康发展从指导思想看要深入贯彻落实科学发展观从发展战略看必须实施创新驱动发展战略推进经济结构战略性调整推动城乡发展一体化节约资源和保护环境增强可持续发展能力1.

  • 围绕线.ppt

    #

  • 围绕题-线.ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部