是谁 在黄土地的富饶里 耕种着自己坚韧不拔的名字六十二个春秋 一座座彩虹跨越长江 雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫我们众志成城 厄运击不垮中华的坚强歌唱巍然屹立的万里长城 九百六十万中华大地的魂魄 就在我们骄傲的眼眸里奔放
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌 唱 祖 国歌歌 唱 祖 国想 一 想在你的记忆中在什么场合听到过这首曲子2008年奥运会开幕式上运动会开幕式国庆大典上……你觉得这首歌曲的情绪是什么样的 激昂地催人奋进 两个新的音乐素语二部合唱:歌曲共有两个声部每个声部都有一组人演唱是混声演唱进行曲:一种富有节奏步伐的歌曲速度不快不慢常用于2444词曲 作 者
让我们的青春---------流光溢彩 -------法律Go Go Go 人最宝贵的是生命生命对于我们每个人仅有一次在这流光溢彩朝气蓬发的青春时节充满了太多的美好与期待也有了更多诱惑与纷扰而有些人把这美好时光全部束缚在昏暗而没有自由的小黑屋之中扪心自问何必呢 诱惑它是一颗长满刺的玫瑰美丽诱人但是它会让我们流泪流
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌唱祖国1有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》感知音乐结构以及所造成的艺术效果 3复习巩固乐理知识了解词曲目标:欣赏思考:1这首歌曲适合在什么场合运用2谈一谈你听后的感受如何歌曲介绍 《歌唱祖国》创作于20世纪50年代曲调是色彩鲜明的D大调24拍坚定有力表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感表达了人民对祖国的歌唱和赞颂 音乐雄
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级这段旋律让你想到了什么或是谈一谈聆听这段旋律的感受让你觉得骄傲和自豪的事情还有哪些爱国音乐作品大本营数量多者为胜主题明确体裁风格不限最后每组由2名组员板书答案歌唱祖国1演唱这首歌曲时应该用怎样的声音更为何时啊2请选择作品的曲式结构: ① A B ② A B A范唱伴奏 作业: 请你收
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一单元 歌唱祖国 1.我的中国心 我爱你中国彩色的中国 (一)歌唱的基本要求首先歌唱是一种脑力与体力相结合的劳动健康的体魄是学习歌唱的必要条件其次歌唱是一门听觉的艺术演唱者首先要具备一副敏锐的耳朵能听辨并唱准音的高低再次要有良好的乐感它包含敏
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